【課程背景】
兒童心理學是一門年輕的學科,往昔對兒童的誤解,是以為他們是縮小的成人。近年來,經(jīng)過許多學者的研究,才知道孩子的世界,與成人的截然不同。
由于對兒童世界的誤解,心理醫(yī)生會沿用成人治療的方式來給孩子做咨詢。在受到阻礙時,便轉(zhuǎn)向做孩子父母的咨詢工作。這可能就是“孩子沒有問題,所有的問題都來自父母”這句話的由來吧。
不可否認,通過孩子父母自身的改變繼而影響改變孩子,是有效的。不過,這是建立在一定的條件基礎上的,比如:足夠的時間、咨訪雙方的配合度、孩子的問題性質(zhì)、父母的學習能力等等。
試想,如果您的孩子發(fā)著高燒,說著胡話。而醫(yī)生卻在教父母怎樣做好一個兒科醫(yī)生,怎么做好護理孩子的工作。這時,父母該有多么焦慮,而這位發(fā)著高燒的孩子又該處于多么危險的境地啊。
要知道,哪怕是來自于一部電影的恐懼感,也可能會讓孩子寢食難安。處于這種痛苦體驗中的孩子,如何能專注于學習?而缺乏睡眠,情緒低落等帶來的負面效應,又豈是影響學業(yè)這么簡單?
【適合對象】
為了**授課質(zhì)量,每期限額20名學員。適合人群:
心理咨詢師、治療師;孩子的家長;教育工作者;致力于家庭親子教育事業(yè)工作的從業(yè)者;醫(yī)療和社會工作者。
【課程目標】
兒童心理咨詢學的目標是要通過客觀研究,建立起一個能夠回答孩子發(fā)展中問題的信息基地。這樣,我們就能夠得到兒童發(fā)展本質(zhì)的事實性結論,而不僅僅是一些看法。因此,我們將兒童心理咨詢領域主要流派和技術集結于此。
邀請在各個技術領域有多年實踐經(jīng)驗的專家傳授技巧,以期能給從事兒童心理咨詢工作的專業(yè)人員以及想給孩子更有針對性幫助的父母們一些指引。
兒童的心靈,既蘊涵著無限能量與寶藏,也最易受到來自成人社會的影響,無論這影響是好是壞。因此,努力幫助兒童發(fā)展出健康的心理、情感和行為方式,就是在努力贏得一個健康而充滿希望的未來。
【教學模式】
手把手帶您成為一名合格的兒童心理咨詢師??谂惆槭?、情景式、互動式、體驗式教學口深度解讀、知行合一、學以致用口理論+技術實操+實踐應用+專家督導。
【課程體系】
【課程內(nèi)容】
1、家庭治療技術,改善家庭功能,促進改變;
2、短焦敘事治療技術,短期快速解決問題,靈活、多元、高效、實用;
3、以兒童為中心治療技術,溫暖、接納、安全、促進自我成長;
4、意向?qū)υ拰嵅偌夹g,潛意識探索;
5、格式塔療法,促進情感釋放,提升覺察、體會、感悟;
6、行為情緒治療實操技術,整合技術應用實操案例。
【課程收益】
1、心理咨詢師/治療師-兒童心理問題的矯治:
有困難與權威者相處的兒童;降低攻擊性、爆發(fā)性行為;增進離婚家庭子女的情緒調(diào)適;較好的社會及情緒適應。
2、父母-親子關系的改善:
孩子生活習慣的養(yǎng)成或矯正;降低攻擊性爆發(fā)性行為;親子溝通模式的改善;改善孩子含羞、怕生等行為問題。
3、教育工作者-提升職業(yè)能力:
幼兒園入園時的分離焦慮問題;豐富課程教學形式;考試焦慮的處理;開發(fā)學生的創(chuàng)造力。
4、國家認可的職業(yè)資格認證:
在學習和實踐過程中獲得自我成長;在老師的指導下得到職業(yè)發(fā)展;在各個領域被廣泛應用。
5、醫(yī)療和社會工作者-提升與兒童的溝通能力:
與言語發(fā)育障礙的兒童交流;增進離婚家庭子女的情緒調(diào)適;與患有精神障礙的兒童交流。
【教學師資】
王曉霆 老師
師資介紹:美國SAMHSA 認證認知行為治療師(CBT),以色列特拉維夫大學GEHA認證兒童青少年心理診斷與治療師,德國辯證行為治療學會認證復雜型PTSD辯證行為治療師(DBT),國際EAP協(xié)會認證DEAP專員,中央音樂學院音樂治療師,全國專業(yè)人才認證中心心理課程研發(fā)專家組組長,兒童青少年心理咨詢師導師/考評專家,家庭教育指導師/導師/考評專家,情商訓練師/導師/考評專家,心理咨詢師/督導師企業(yè)培訓師 /催眠師。
朱小平 老師
師資介紹:取得國家二級心理咨詢師資質(zhì),資深心理專家、資深企業(yè)EA講師、實戰(zhàn)派培訓師·上海市12355青少年服務平臺資深心理咨詢師,人力資源和社會**部國家職業(yè)技能鑒定(心理咨詢師職業(yè))考評員,上海數(shù)家心理機構特聘督導和帶教老師;多年個案咨詢和督導經(jīng)歷,多年企業(yè)HR內(nèi)訓資歷。
【學校簡介】
曉霆心理,成立于2007年,主要從事個體及團體心理服務和培訓工作。
十幾年來,致力于研發(fā)心理學應用專利項目,將心理游戲治療技術創(chuàng)新應用在兒童心理發(fā)展領域,促進兒童人格塑造以及專注力、情緒管理、自我管理等綜合能力的提升。
于此同時,研發(fā)家庭教育指導、人際關系建立、自我成長等系列課程,指導個體更好的適應社會、平衡工作和家庭關系,獲得身心和諧。
培養(yǎng)心理咨詢專業(yè)人才,承接政府項目,以及企事業(yè)單位的EAP項目。積極搭建線上APP平臺,以及線下咨詢實踐基地,普及科學的心理健康理念,推動心理咨詢行業(yè)健康發(fā)展。
【教學環(huán)境】