【好師教育簡(jiǎn)介】

好師高職高考培訓(xùn)學(xué)校是歷史久、專業(yè)優(yōu)、懂學(xué)生的品牌機(jī)構(gòu)。

1、好師是歷史久的正規(guī)高職高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有正規(guī)的辦學(xué)許可；

2、好師一年全省培訓(xùn)量過(guò)千、有近600位學(xué)生過(guò)本科線、上深職深信各有一個(gè)滿班；

3、好師實(shí)行黃金小班制，班級(jí)人數(shù)控制在25-35人內(nèi)，確保學(xué)生的聽(tīng)課效率；

4、好師重口碑、實(shí)行多課時(shí)制，同樣課程較其他多出五分一到三分一課時(shí)；

5、好師有自己教研團(tuán)隊(duì)，使用教材是教研團(tuán)隊(duì)自己正規(guī)出版的內(nèi)部教材；

6、好師學(xué)生多、能組織得起面向全省的聯(lián)考，能評(píng)估學(xué)生復(fù)習(xí)水平！

7、好師有專門(mén)的志愿指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生考完出結(jié)果后，有專業(yè)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)報(bào)志愿！

好師在高職高考輔導(dǎo)班領(lǐng)域的多年積累，幫助全省中專生考全日制大學(xué)！沖深職、沖深信、沖本科！好師2026年高職高考培訓(xùn)班正式開(kāi)啟招生！

【班型安排】

（1）全日制班：四月全年全日制實(shí)驗(yàn)班（四月起全日制復(fù)習(xí)到12月30日）；7月全日制全科班、8月9月全日制班；7月滿月+8月滿月+周末全天班（針對(duì)無(wú)法全日制的同學(xué)）；

（2）業(yè)余班：春季周末全天全科班、秋季周末全天全科班、7月+8月滿月班、11月沖刺班、12月集訓(xùn)班；

（3）線上班：線上直播晚上班、線上周末全天全科班、9月全日制線上直播班；

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

黃金小班教學(xué)：一個(gè)班控制在25-35人以內(nèi)。大班教學(xué)人數(shù)多、經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐s進(jìn)度，犧牲掉基礎(chǔ)差的同學(xué)。好師教育采取黃金小班的教學(xué)模式，每個(gè)班級(jí)人數(shù)，嚴(yán)格控制在35人以內(nèi)。小班教學(xué)由于需要犧牲輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的利潤(rùn)、這在省內(nèi)并不多見(jiàn)。

【教學(xué)模式】

（1）客觀分析學(xué)生的基礎(chǔ)情況

每一個(gè)學(xué)生在入學(xué)前，在好師教育老師的幫助下，都必須有一個(gè)知識(shí)分析和學(xué)習(xí)習(xí)慣分析的入學(xué)前綜合評(píng)估。知識(shí)分析分為知識(shí)點(diǎn)掌握情況分析和考查點(diǎn)得分情況分析：知識(shí)點(diǎn)掌握情況分析是以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，考查點(diǎn)得分情況分析是以過(guò)往試卷為分析標(biāo)本，檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用情況。學(xué)習(xí)習(xí)慣分析，分為科目時(shí)間分配和疑難處理方式分析。通過(guò)分析，確定學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（2）知識(shí)體系補(bǔ)漏、梳理和體系性記憶

知識(shí)補(bǔ)漏是在先對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行框架性梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這才能讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有體系性的了解，能形成長(zhǎng)久的記憶，不會(huì)學(xué)了就忘。區(qū)別于單純的學(xué)習(xí)，知識(shí)補(bǔ)漏的過(guò)程，是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)相結(jié)合的過(guò)程，學(xué)習(xí)指的是教授關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)指的是與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合練習(xí)，達(dá)到新老知識(shí)點(diǎn)一起學(xué)習(xí)的目的。

（3）典型例題的解析

每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)習(xí)階段，都會(huì)有固定的一些典型例題，這是必學(xué)必記的知識(shí)點(diǎn)，也是分?jǐn)?shù)的**，好師教育有相應(yīng)的教材和題型經(jīng)驗(yàn)積累的實(shí)現(xiàn)這個(gè)學(xué)習(xí)目的。

【教師介紹】

黃歷歷

語(yǔ)文老師

簡(jiǎn)介：語(yǔ)文學(xué)習(xí)靠積累，但考試，卻要懂方法，要懂“套路”教過(guò)的所有學(xué)生都喜歡這位老師!熟悉每-道語(yǔ)文題型的“套路”，而懂“套路"就容易拿高分。黃老師教出來(lái)的學(xué)生，都非常“有靈氣”!

曾浩宏

數(shù)學(xué)老師

簡(jiǎn)介：好師教育數(shù)學(xué)科主任，對(duì)于培優(yōu)拔尖有多年經(jīng)驗(yàn)!對(duì)于如何將復(fù)雜及區(qū)分度高的難題進(jìn)行分解、對(duì)于如何精確化解題過(guò)程，曾老師有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，培優(yōu)是曾老師的強(qiáng)項(xiàng)!

李蘇林

英語(yǔ)老師

簡(jiǎn)介：好師教育英語(yǔ)科主任，專業(yè)素養(yǎng)極強(qiáng)!秉持“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”。是方法引領(lǐng)式教學(xué)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者!因?yàn)槎畬W(xué)生。懂教學(xué)。強(qiáng)專業(yè)!所以所管學(xué)生，進(jìn)步幅度巨大!

【教學(xué)環(huán)境】

環(huán)境展示

學(xué)習(xí)環(huán)境

休閑環(huán)境