【課程標(biāo)題】

高職高考秋季全日制班

【開課時間】

一期：7月下旬至12月30日

二期：8月中旬-至12月30日

三期：9月中下旬至12月30日

【課程科目】

語文、數(shù)學(xué)、英語 

【課程介紹】

高職高考秋季全日制培訓(xùn)班，為中職生升學(xué)全力賦能。資深教師授課，緊扣語數(shù)英三科考點(diǎn)，系統(tǒng)梳理知識。實行小班教學(xué)，能因材施教，關(guān)注每位學(xué)員。日常安排早讀、正課、晚自習(xí)，還有周測、月考檢驗學(xué)習(xí)效果，及時查漏補(bǔ)缺，助你沖刺理想高校 。 

【課程內(nèi)容】

1、全面、系統(tǒng)、全科講解高職高考教材；

教材復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行

一輪：系統(tǒng)精講教材模塊；

二輪：三次模擬測試，重點(diǎn)內(nèi)容精講

三輪：全校模擬真題訓(xùn)練；

2、典型題型訓(xùn)練，題型邏輯分析，解題方法探究、

3、考前應(yīng)試訓(xùn)練和實戰(zhàn)模擬；

【學(xué)校環(huán)境】

前臺環(huán)境

走廊環(huán)境

【學(xué)校簡介】

好師教育專注本地學(xué)生補(bǔ)習(xí)課輔已經(jīng)有多年，在這么多年的輔導(dǎo)中，我們一直認(rèn)為一個好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最重要的，不是看學(xué)生眼前的分?jǐn)?shù)；最需要做的，不是急于給學(xué)生拔高；最應(yīng)該堅持的，不是忽略質(zhì)量、盲目擴(kuò)大規(guī)模。我們一直認(rèn)為，教授學(xué)生方式方法，整體系統(tǒng)的讓學(xué)生建立知識體系，并形成自己的學(xué)習(xí)方法，才能穩(wěn)定的**學(xué)生的成績，讓學(xué)生實現(xiàn)自己的升學(xué)目標(biāo)。

【教學(xué)模式】

（1）客觀分析學(xué)生的基礎(chǔ)情況

每一個學(xué)生在入學(xué)前，在好師教育老師的幫助下，都必須有一個知識分析和學(xué)習(xí)習(xí)慣分析的入學(xué)前綜合評估。知識分析分為知識點(diǎn)掌握情況分析和考查點(diǎn)得分情況分析：知識點(diǎn)掌握情況分析是以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，檢測知識點(diǎn)的掌握情況，考查點(diǎn)得分情況分析是以過往試卷為分析標(biāo)本，檢測知識點(diǎn)的應(yīng)用情況。學(xué)習(xí)習(xí)慣分析，分為科目時間分配和疑難處理方式分析。通過分析，確定學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃。

（2）知識體系補(bǔ)漏、梳理和體系性記憶

知識補(bǔ)漏是在先對知識體系進(jìn)行框架性梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這才能讓學(xué)生對知識點(diǎn)有體系性的了解，能形成長久的記憶，不會學(xué)了就忘。區(qū)別于單純的學(xué)習(xí)，知識補(bǔ)漏的過程，是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)相結(jié)合的過程，學(xué)習(xí)指的是教授關(guān)鍵知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)指的是與相關(guān)知識點(diǎn)的結(jié)合練習(xí)，達(dá)到新老知識點(diǎn)一起學(xué)習(xí)的目的。

（3）典型例題的解析

每一個知識點(diǎn)，每個學(xué)習(xí)階段，都會有固定的一些典型例題，這是必學(xué)必記的知識點(diǎn)，也是分?jǐn)?shù)的**，好師教育有相應(yīng)的教材和題型經(jīng)驗積累的實現(xiàn)這個學(xué)習(xí)目的。