【課程簡介】

美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)。它的劃分有多種，一般包括四大門類：繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)、建筑?，F(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入這個門類，例如書法、攝影等?！懊佬g(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運(yùn)動前后傳入中國，開始普遍應(yīng)用。

理念：讓藝術(shù)融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當(dāng)下。

【教學(xué)優(yōu)勢】

學(xué)校辦學(xué)十九年，逐漸積攢了雄厚的師資力量，專業(yè)課教師均來自中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院等多所國內(nèi)著 名藝術(shù)類專業(yè)院校。針對中央美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、北京服裝學(xué)院等全國各大院校的藝考模式深有研究。近年來，我們也吸收了具有海外留學(xué)背景的優(yōu)秀師資力量,結(jié)合海外藝術(shù)教學(xué)模式，為考生打開思路，進(jìn)行全方位的啟發(fā)式教學(xué)。師資力量強(qiáng)大，基本功扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，方法靈活，能針對高考生進(jìn)行全面教學(xué)工作。

【學(xué)校師資】

李老師

畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院

原創(chuàng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校行政主管，志愿填報(bào)指導(dǎo)師

連續(xù)十年盡心研究美術(shù)志愿填報(bào)工作及藝考形勢

為眾多學(xué)員及家長解決報(bào)考的問題。

姚老師

天津美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)類狀 元

天津美術(shù)學(xué)院速寫單科狀 元

原創(chuàng)任教十年，熟練掌握藝考?xì)v年動向

善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，講課風(fēng)趣幽默，深得學(xué)生喜愛

劉老師

業(yè)于畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院

九年藝考教育經(jīng)驗(yàn)，為人親和，對學(xué)生十分用心

三大科均衡發(fā)展，能全面解決學(xué)生畫面問題

【上課情景】

【學(xué)員作品】

【校園活動】

【學(xué)校簡介】

天津原創(chuàng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校作為天津市“藝考培訓(xùn)”的名 牌機(jī)構(gòu),天津原創(chuàng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校始創(chuàng)于二零零四年。十九年來，篳路藍(lán)縷，從無到有。天津原創(chuàng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校至今已向全國多所高校的各類美術(shù)相關(guān)專業(yè)輸送了上千名優(yōu)秀學(xué)員。我們始終秉承科學(xué)的現(xiàn)代化教學(xué)管理體系，立足于傳統(tǒng)師傅帶徒弟心口相授的教學(xué)方法，以人為本，因材施教，得到了學(xué)生、家長以及社會方面的諸多好評。學(xué)?，F(xiàn)有五個校區(qū)，分別是天津南開大悅城高考封閉校區(qū)、薊州高考校區(qū)、東麗高考校區(qū)、津南高考校區(qū)和濱海新區(qū)高考校區(qū)。對于學(xué)藝術(shù)的孩子而言,藝術(shù)是一生的選擇,藝考僅僅是其中一個短暫的階段,但此時看過的畫、讀過的書足以影響其--生?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，天津原創(chuàng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校就是要把最 好的呈現(xiàn)給學(xué)生,立足于高考，放眼于未來，幫助他們迅速成長，希望能幫助藝考生們找到學(xué)習(xí)的法門，在備考的過程中有一個好的開始，少走彎路,盡早進(jìn)入藝術(shù)殿堂。

【學(xué)校環(huán)境】