【養(yǎng)老護(hù)理員】

養(yǎng)老護(hù)理員作為新興職業(yè)，將伴隨全球老齡化社會(huì)的到來，呈現(xiàn)需求大于供給的總趨勢。但不可忽視的現(xiàn)狀是從業(yè)人員素質(zhì)低、收入低，導(dǎo)致整體水平低。因此，一些有遠(yuǎn)見的部門及機(jī)構(gòu)非常重視養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

職業(yè)能力特征:手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào);表達(dá)能力與形體知覺較強(qiáng);有空間感與色覺能力;有一定的學(xué)習(xí)能力。

【課程內(nèi)容】

一、職業(yè)基礎(chǔ)

職業(yè)道德及從業(yè)守則

老年人相關(guān)法律、法規(guī).

二、護(hù)理基礎(chǔ)

老年人飲食及常見病護(hù)理

老年人一般情況的觀察記錄與救助

老年人安全防護(hù)與衛(wèi)生防護(hù)

三、老年人生活照料

老年人飲食照料、排泄照料

睡眠照料、清潔照料

四、老年人基礎(chǔ)護(hù)理

老年人用藥護(hù)理、冷熱應(yīng)用護(hù)理

老年人臨終關(guān)懷與遺體照料

老年人消毒防護(hù)與應(yīng)急救護(hù)

五、老年人康復(fù)護(hù)理

康樂活動(dòng)照護(hù)、活動(dòng)保護(hù)、功能訓(xùn)練

【課程優(yōu)勢】

順應(yīng)老齡化趨勢，就業(yè)面廣闊

理論與實(shí)踐結(jié)合，零基礎(chǔ)教學(xué)

師資教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，資歷深厚

小班化手把手指導(dǎo)，免費(fèi)復(fù)訓(xùn)

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員合照

【學(xué)校簡介】

學(xué)校由婦幼、中醫(yī)、康復(fù)等專業(yè)領(lǐng)域的專家組織中醫(yī)專業(yè)一線臨床醫(yī)師、碩博科班團(tuán)隊(duì)，以及國家人社部門注冊認(rèn)證職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校一成都市金牛區(qū)醫(yī)護(hù)康職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的職業(yè)技能考評員、持證教師等多個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)合力創(chuàng)建，師資陣容強(qiáng)大。學(xué)校長期密切關(guān)注市場新前沿動(dòng)態(tài)，把握行業(yè)新需求，注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。

現(xiàn)開設(shè)有技能全科班、技能專題班和中醫(yī)藥學(xué)習(xí)考前輔導(dǎo)班（中醫(yī)師承、確有專長、專長醫(yī)師、中醫(yī)助理／執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證）以及國家人社部門養(yǎng)老護(hù)理、健康理療類考證班等，其中婦幼保健康復(fù)、中醫(yī)藥資質(zhì)考前輔導(dǎo)班為經(jīng)典專業(yè)，課程由各中醫(yī)醫(yī)院和各婦幼保健院的專家授課，具有"傳承交流學(xué)習(xí)技能、培養(yǎng)技能工匠、提高臨證水平"等全套培養(yǎng)技能人才的課程體系，為中醫(yī)傳承和職業(yè)技能提升貢獻(xiàn)力量。  

【教學(xué)理念】

成都西楠產(chǎn)康職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，由成都中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)婦兒、針推、小兒推拿等方面的專家教授牽頭，并組織中醫(yī)婦兒專業(yè)一線臨床醫(yī)師碩博科班團(tuán)隊(duì)，以及國家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職業(yè)技能培訓(xùn)考評員、持證教師等多個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)合力創(chuàng)建，下設(shè)中醫(yī)大碩博專家聯(lián)創(chuàng)品牌孕靚產(chǎn)康臨床實(shí)訓(xùn)中心，共同參與教學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)校長期密切關(guān)注市場新前沿動(dòng)態(tài)，把握行業(yè)社會(huì)新需求，注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。

學(xué)校的辦學(xué)理念始終圍繞到：幫助千萬人高薪就業(yè)，扶持夢想者成功創(chuàng)業(yè)！

【學(xué)校環(huán)境】

學(xué)校環(huán)境

校園一角

學(xué)校風(fēng)景