1,你認(rèn)為申請(qǐng)美國(guó)名校重要的是托福SAT等標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)嗎？

是（轉(zhuǎn)2）

不是（轉(zhuǎn)3）

2，當(dāng)你的托福SAT分?jǐn)?shù)達(dá)到目標(biāo)院校歷年平均分后，你是選擇參加課外活動(dòng)，還是繼續(xù)刷分？

刷分（轉(zhuǎn)3）

參加課外活動(dòng)（轉(zhuǎn)4）

3，在校期間，你獲得過(guò)一些省市級(jí)或國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎？（正在準(zhǔn)備參賽有望拿獎(jiǎng)，也可選擇是或不是）

是（轉(zhuǎn)5）

不是（轉(zhuǎn)6）

4，你會(huì)參加什么類型的課外活動(dòng)

根據(jù)自己的興趣，專門(mén)策劃并參加個(gè)性化課外活動(dòng)。（轉(zhuǎn)7）

參加比較普遍的，相對(duì)比較容易實(shí)行的課外活動(dòng)，比如支教，公益組織，學(xué)生社團(tuán)之類。（轉(zhuǎn)10）

5,除了獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，你會(huì)參加校外其他的課外活動(dòng)嗎？

會(huì)（轉(zhuǎn)7）

不會(huì)（轉(zhuǎn)9）

6,你是否有與眾不同的經(jīng)歷或感受？是否發(fā)現(xiàn)自己個(gè)性和思想的獨(dú)特之處？

是（轉(zhuǎn)E）

不是（轉(zhuǎn)8）

7，有了個(gè)性化的課外活動(dòng)背景，與眾不同的個(gè)人經(jīng)歷，你知道如何利用這些素材展現(xiàn)你的個(gè)人魅力和優(yōu)勢(shì)，寫(xiě)出獨(dú)一無(wú)二的，能讓美國(guó)名?！耙谎巯嘀小钡奈臅?shū)嗎？

是（轉(zhuǎn)D）

不是（轉(zhuǎn)F）

8，你有一直花時(shí)間堅(jiān)持的業(yè)余愛(ài)好嗎？

不是（轉(zhuǎn)A）

是（轉(zhuǎn)G）

9，你知道如何發(fā)掘自己與眾不同的經(jīng)歷或者思想，將自己的個(gè)性通過(guò)文書(shū)表達(dá)出來(lái)嗎？

不是（轉(zhuǎn)B）

是（轉(zhuǎn)E）

10，你知道如何挖掘自己和別人的不同之處嗎？知道如何通過(guò)文書(shū)體現(xiàn)自己的與眾不同嗎？

不知道（轉(zhuǎn)C）

知道（轉(zhuǎn)H）

A：即使你的托福SAT分?jǐn)?shù)比目標(biāo)院校歷年錄取平均分高，你被美國(guó)名校錄取的幾率依然很小。近年來(lái)，有不少SAT2300或滿分的學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)名校時(shí)被拒絕，因?yàn)槊绹?guó)名校不缺高分的申請(qǐng)者。美國(guó)名校除了看重學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，更看重學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，希望錄取的學(xué)生有廣泛的興趣愛(ài)好，有獨(dú)特個(gè)性特點(diǎn)。你不參加課外活動(dòng)，沒(méi)有獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，沒(méi)有發(fā)掘出自己與眾不同的經(jīng)歷，有的只是高分，美國(guó)名校從分?jǐn)?shù)中發(fā)現(xiàn)不了他們想要看到的能力，所以，你被錄取的幾率不高。

解決方式：中國(guó)資深海外升學(xué)顧問(wèn)，啄木鳥(niǎo)教育陳起永指出：“當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)達(dá)到一定程度后，決定學(xué)生能否被美國(guó)名校錄取，關(guān)鍵在于學(xué)生是否有豐富的課外活動(dòng)背景，是否有生動(dòng)感人的申請(qǐng)文書(shū)?！痹搮⒓邮裁礃拥恼n外活動(dòng)？如何參加有個(gè)性化的課外活動(dòng)？如何將課外活動(dòng)做深做實(shí)做出特點(diǎn)？為獨(dú)一無(wú)二的申請(qǐng)文書(shū)積累素材，這些都是你應(yīng)該做的。

B：申請(qǐng)美國(guó)名校時(shí)，你獲得過(guò)一些獎(jiǎng)項(xiàng)（或者正在為此努力），能夠在某種程度上證明你的學(xué)術(shù)能力，但是你不參加其他的課外活動(dòng)，,不知道如何通過(guò)文書(shū)展示自己的個(gè)性，即使你是個(gè)很有個(gè)性有想法的學(xué)生，也沒(méi)有足夠的素材向美國(guó)名校展示真實(shí)的你，所以你被錄取的幾率也不是太大。

解決方式：如果沒(méi)有豐富的課外活動(dòng)背景和生動(dòng)感人的文書(shū)，即使你的托福SAT分?jǐn)?shù)較高，獲得過(guò)某種獎(jiǎng)項(xiàng)，這些只能證明你的學(xué)生能力，你需要向美國(guó)名校展示你其他方面的綜合實(shí)力，你需要深入?yún)⒓右恍﹤€(gè)性化的課外活動(dòng)，為你獨(dú)一無(wú)二的申請(qǐng)文書(shū)積累素材，有了這些，你申請(qǐng)美國(guó)名校才能“穩(wěn)操勝券”。

C：你在申請(qǐng)理念上已經(jīng)和美國(guó)名校錄取標(biāo)準(zhǔn)有些接近，，在考出滿意的托福、SAT分?jǐn)?shù)后，你也會(huì)參加一些課外活動(dòng)，能夠意識(shí)到課外活動(dòng)對(duì)申請(qǐng)美國(guó)名校的重要性，這個(gè)觀念是非常好的，但是申請(qǐng)美國(guó)名校，你依然存在一些缺陷：不夠個(gè)性化。

2014年美國(guó)8所常春藤名校拒絕了230,848份申請(qǐng)，被拒的原因一部分是因?yàn)橥懈AT分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)，一部分是因?yàn)橹挥懈叻譀](méi)有課外活動(dòng)，一部分是因?yàn)檎n外活動(dòng)不夠豐富和突出。

解決方案：美國(guó)名校更希望從學(xué)生的課外活動(dòng)中看出一個(gè)人的獨(dú)特性，支教公益這些課外活動(dòng)在申請(qǐng)者中實(shí)在太普遍了，美國(guó)名校無(wú)法從這些課外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)你的不同之處。當(dāng)然，如果對(duì)于一件事情你能堅(jiān)持做三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，肯定會(huì)有與別人不一樣的感受，或者如果你的文書(shū)中能夠體現(xiàn)你在做這些活動(dòng)時(shí)不同的感受，與眾不同的見(jiàn)解，也是被美國(guó)名校看重的。如果你不能夠通過(guò)文書(shū)挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有豐富的獨(dú)特的寫(xiě)作素材，即使分?jǐn)?shù)夠高了，課外活動(dòng)也有了，被美國(guó)名校錄取的幾率依然不是太大。

D：很慶幸，你的申請(qǐng)理念完全契合美國(guó)名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)。既能考出較好的托福、SAT分?jǐn)?shù)，具備了申請(qǐng)美國(guó)名校的硬實(shí)力。你也會(huì)根據(jù)自己的興趣，策劃和參加一些個(gè)性化的課外活動(dòng)，如果策劃得當(dāng)，這些課外活動(dòng)既能提升和鍛煉你的綜合軟實(shí)力，也能突出你的與眾不同。在具備硬實(shí)力和軟實(shí)力的同時(shí)，你知道如何寫(xiě)出讓人眼前一亮的申請(qǐng)文書(shū)，通過(guò)文書(shū)展現(xiàn)你獨(dú)特的個(gè)性，較強(qiáng)的綜合實(shí)力，這樣的學(xué)生正是美國(guó)名校要需找的。

E：申請(qǐng)美國(guó)前50名校的“標(biāo)配”是：學(xué)術(shù)能力（較高的托福SAT等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)，也包括所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)），綜合能力（通過(guò)豐富的、具有個(gè)性的課外活動(dòng)背景體現(xiàn)），吸引人的文書(shū)（需要有獨(dú)特的素材，即獨(dú)特的經(jīng)歷、個(gè)性思維）。在這三項(xiàng)中，你比較缺乏的是課外活動(dòng)背景和獨(dú)一無(wú)二的文書(shū)所需要的素材。

解決方案：利用寒暑假時(shí)間參加一些量身定制的，符合你個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)。或者策劃一個(gè)可以長(zhǎng)期執(zhí)行的，能體現(xiàn)出你的與眾不同的課外活動(dòng)。

F：你離美國(guó)名校只有一步之遙，中國(guó)資深海外升學(xué)顧問(wèn)、啄木鳥(niǎo)教育陳起永表示：“被美國(guó)前30名校錄取的學(xué)生，可能沒(méi)有很高的托福SAT考試分?jǐn)?shù)，但一定有豐富的課外活動(dòng)和生動(dòng)感人的申請(qǐng)文書(shū)?！蹦闳鄙俚闹皇且环萆鷦?dòng)感人的申請(qǐng)文書(shū)。

解決方案：中國(guó)資深海外升學(xué)顧問(wèn)，啄木鳥(niǎo)教育陳起永老師指出：“學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)歷都是一顆顆珍珠，好的申請(qǐng)文書(shū)是挑出美麗的珍珠，將他們串連成一條美麗的項(xiàng)鏈?！焙玫纳暾?qǐng)文書(shū)的五大關(guān)鍵：1、要有個(gè)性，不要拘泥于形式。2、注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)能讓申請(qǐng)文書(shū)迅速變得有個(gè)性和趣味橫生。3、要展示你的與眾不同。4、要誠(chéng)實(shí)，寫(xiě)出本色的自己。5、要會(huì)講故事。

G：你被美國(guó)名校錄取的幾率很小，原因參考A。

解決方案：你大的優(yōu)勢(shì)就是有長(zhǎng)期堅(jiān)持的業(yè)余愛(ài)好，你需要多思考這項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好給你帶來(lái)了哪些正面的影響？你為它付出了多少努力？它可能為你為他人帶來(lái)什么樣的變化，你在堅(jiān)持這項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好的時(shí)候有什么與眾不同的感悟？如果能夠思考這些問(wèn)題，并朝著這個(gè)方向去努力，同時(shí)再合適的參加一些課外活動(dòng)。在托福SAT分?jǐn)?shù)相近的情況下，美國(guó)名校招生官也會(huì)考慮優(yōu)先錄取你。

H：你看重考試分?jǐn)?shù)，相信只要找到合適的學(xué)習(xí)方法，你的托福SAT分?jǐn)?shù)不會(huì)太差，你也會(huì)參加課外活動(dòng)，同時(shí)，你也懂得如何通過(guò)文書(shū)將展現(xiàn)自己和別人的不同之處。但是，好的申請(qǐng)文書(shū)是需要真實(shí)的素材做支撐的，即使你的文書(shū)構(gòu)思得再好，沒(méi)有獨(dú)特的，個(gè)性化的課外活動(dòng)背景和經(jīng)歷做素材支撐，你的文書(shū)也會(huì)顯得比較空，不夠生動(dòng)感人，缺少能打動(dòng)招生官的真實(shí)性。

解決方案：利用寒暑假時(shí)間參加一些量身定制的，符合你個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)?；蛘卟邉澮粋€(gè)可以長(zhǎng)期執(zhí)行的，能體現(xiàn)出你的與眾不同的課外活動(dòng)。

對(duì)以上測(cè)試結(jié)果或解決方案存在疑問(wèn)，可發(fā)送“問(wèn)題+姓名+聯(lián)系方式+城市”至本微信號(hào)，將隨機(jī)抽選15名讀者贈(zèng)送《2014-2015美國(guó)本科名校申請(qǐng)指南》，該書(shū)對(duì)美國(guó)名校錄取形勢(shì)、錄取標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)誤區(qū)、成功經(jīng)驗(yàn)與失敗原因進(jìn)行了全面解讀。書(shū)中提供選校、考試規(guī)劃、課外活動(dòng)規(guī)劃、申請(qǐng)方案等全方位指導(dǎo)。

高一/高二/高三學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)前50名校該如何準(zhǔn)備？選擇不同專業(yè)不同院校該參加哪些課外活動(dòng)？參加哪些課外活動(dòng)能體現(xiàn)獨(dú)特性？如何挖掘和策劃獨(dú)一無(wú)二的課外活動(dòng)？如何解決“中國(guó)式”申請(qǐng)文書(shū)的弊端？