導讀：在粵港澳大灣區(qū)的教育版圖上，惠州東江博雅學校憑借獨特的國際化辦學理念與扎實的課程體系，逐漸成為眾多家庭規(guī)劃海外升學時的優(yōu)選。其旗下 A-Level 國際課程中心，依托英國名校資源，結(jié)合中國學生學習特點，構(gòu)建了從課程教學到升學服務(wù)的完整培養(yǎng)鏈，讓 “家門口讀優(yōu)質(zhì)國際課程，輕松對接全球名?！?成為現(xiàn)實。

一、溯源：英國名校基因，扎根本土辦學

東江博雅 A-Level 國際課程中心的底氣，源于與英國百年私立高中巴克斯伍德學校（Buckswvood School）的深度合作 —— 作為巴克斯伍德在惠州的授權(quán)辦學中心，這里不僅直接引入英國本土的學術(shù)資源與升學指導體系，更聯(lián)合總校研發(fā)團隊，打磨出適配中國學生的課程產(chǎn)品。

不同于單純 “復制” 海外課程的模式，中心更注重 “本土化適配”：考慮到中國學生在語言適應、學科銜接上的需求，課程設(shè)置兼顧學術(shù)深度與過渡性，比如在 IGCSE 階段強化語言與基礎(chǔ)學科融合，為后續(xù) A-Level 學習筑牢根基。更值得關(guān)注的是其獨特的 “2+2” 升學通道：學生可先在東江博雅完成 2 年 IGCSE 課程，通過內(nèi)部考核后，直接赴英國巴克斯伍德總校就讀后 2 年 A-Level，沉浸式體驗英倫校園生活，提前適應海外學習節(jié)奏。

二、課程：多元學制 + 分層規(guī)劃，適配不同升學需求

針對不同年級、不同基礎(chǔ)的學生，中心設(shè)計了 2 年制、3 年制、4 年制三種學制，從 IGCSE 到 A-Level 階段無縫銜接，同時細分 “學術(shù)方向” 與 “藝術(shù) & 設(shè)計方向”，兼顧普娃與特長生的發(fā)展需求。

課程體系絕非單一的學科教學，而是涵蓋 “核心學術(shù) + 語言提升 + 素養(yǎng)拓展 + 升學指導” 四大模塊：

核心學術(shù)：精準覆蓋 IGCSE 與 A-Level 階段的數(shù)學、物理、化學、生物、商科等主流科目，匹配全球高校專業(yè)申請需求；

語言課程：聚焦學術(shù)英語能力提升，幫助學生攻克海外課堂聽課、論文寫作的語言難關(guān)；

特色素養(yǎng)：中醫(yī)文化、模擬聯(lián)合國、攀巖擊劍等社團活動，以及藝術(shù) Workshop，讓學生在學術(shù)之外培養(yǎng)興趣、提升綜合素養(yǎng)；

升學指導：獨創(chuàng)的 “A + 升學計劃” 堪稱亮點 —— 根據(jù)學生基礎(chǔ)分為 “保底、穩(wěn)中、沖高” 三個階段，從選科、競賽規(guī)劃到院校申請，全程定制化推進，避免 “盲目沖刺” 或 “錯失機會” 的尷尬。

三、升學：雙師護航 + 資源共享，沖刺世界名校有底氣

“升學力” 是國際課程的核心競爭力，而東江博雅在這方面下足了功夫，構(gòu)建起 “校內(nèi) + 海外” 雙輪驅(qū)動的升學支持體系：

1. 雙師輔導，盯緊每一步成長

每位學生都配備 “專屬導師（Personal Tutor）+ 專業(yè)升學指導老師（Counselor）”：導師負責跟蹤學習進度、指導選課、挖掘?qū)W生閃光點，比如發(fā)現(xiàn)學生擅長數(shù)學，會推薦參與競賽；升學老師則以職業(yè)發(fā)展為導向，幫助學生篩選適配的國家、院校與專業(yè)，甚至細致到簽證申請的材料準備。

師資力量——

李述靜｜Summer

碩士畢業(yè)于美國亞利桑那州立大學英語教育專業(yè)，6年廣東大型私立學校英語教學經(jīng)驗，注重因材施教，鼓勵式教學，熱衷于研究不同語言環(huán)境下的英語教學方式，幫助學生培養(yǎng)英語思維。

丁成蹊｜David

畢業(yè)于北德克薩斯大學心理學專業(yè)，并在河南大學聯(lián)合培養(yǎng)獲得應用心理學學位。擁有多年國際教育領(lǐng)域的豐富教學經(jīng)驗，致力于推廣國際化教學理念，注重培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，幫助學生在國際考試與全球化環(huán)境中脫穎而出。專攻 A-Level 及雅思課程，教學風格靈活多變，注重因材施教，課堂充滿互動和實踐性。善于運用理科思維進行英語教學，精準把握考試中的重點與難點，幫助學生顯著提升成績，實現(xiàn)突破。

韋坤姍｜Gloria Wei

碩士畢業(yè)于澳門科技大學會計專業(yè)。擅長從底層邏輯上構(gòu)建商科思維，批判性寫作教學經(jīng)驗豐富。熟悉英聯(lián)邦教育體系下經(jīng)濟學考試技巧與策略，商科教學經(jīng)驗豐富。教學風格從實際出發(fā)，靈活的從現(xiàn)實經(jīng)濟世界進行講解及教學，幫助學生快速精準的培養(yǎng)商科思維。

馬勁航｜daniel

本科畢業(yè)于布里斯托大學電氣電子工程（EEE）專業(yè)，碩士畢業(yè)于UCL工程教育專業(yè)。多年國際學校教學經(jīng)驗，教學風格幽默風趣。在教育領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗，熟悉各種教學方法和教學策略。同時，熱衷于研究跨文化交流和全球教育發(fā)展趨勢，能夠為學生提供優(yōu)質(zhì)的國際教育。

Mr.Abdullah

英國南安普頓大學物理學士

4年國內(nèi)國際學校任職經(jīng)驗

曾任職于深圳知名國際學校

A-A*出分率93

2. 英國總校資源，同步海外視野

中心與巴克斯伍德總校保持高頻教學溝通，不僅共享升學信息，總校還會定期派遣升學老師到校開展線下指導，讓學生不出國門就能獲取英國本土的申請建議。此外，總校還為學生提供學術(shù)交流項目 —— 學生可赴英沉浸式體驗私校課堂，感受英倫文化，為后續(xù)留學積累 “軟背景”。

3. 背景提升，為申請 “加分”

針對沖刺牛津、劍橋、G5 等拔尖名校的學生，中心開設(shè) “牛劍營項目”，提供全方位申請競爭力培訓；同時，引入數(shù)學、物理、化學等領(lǐng)域的國際競賽輔導，以及 G5 院校推薦的 EPQ 科研項目。競賽輔導采用 “1+1 帶教模式”（1 名授課老師 + 1 名助教），結(jié)合 “軍事化管理 + 保姆式課后服務(wù)”，幫助學生吃透難點，拿獎沖刺。

4. 院校零距離，提前鎖定目標

學校會定期邀請歐美大學招生官、教授、校友到校舉辦講座，從 “海外大學生活” 到 “申請技巧”，讓學生面對面獲取一手信息，避免申請時 “踩坑”，更精準地選擇適配院校。

【學歷提升】

英國巴克斯伍德學校為在讀學子提供豐富的學術(shù)交流項目，學生能夠前往英國沉浸式體驗私校學習氛圍，零距離感受英倫文化洗禮。同時，巴克斯伍德還與東江博雅 A-Level 國際課程中心師資團隊共同研發(fā)高端學術(shù)項目--牛劍營項目，為渴望申請牛津和劍橋大學或英國 G5 本科的杰出博雅學子提供全方位的申請競爭力支持，助力卓越世界名校!

A-Level 國際課程中心還提供各類全球極具含金量的國際競賽課程，包含數(shù)學、物理、化學、生物、商科、人文社科等，以及 G5 院校官方推薦，可獲名校降分錄取的 EPQ 科研項目，為學生申請世界名校添磚加瓦課程中心專門成立了國際竟賽金獎導師團隊，均為海外名校碩博畢業(yè)，熟悉竟賽的知識點內(nèi)容與答題技巧能將競賽難點深入淺出地進行剖析講解。在竟賽輔導過程中采取“1+1”的帶教模式，為學生配備1名授課老師和1名助教老師，融合“軍事化”學習管理和“保姆式”課后服務(wù)，助力學生消化吸收競賽知識。

A-Level國際課程中心也為就讀學生安排了一系列豐富的社團類活動(如攀巖擊劍、網(wǎng)球、皮劃艇、中醫(yī)文化、模擬聯(lián)合國、傳統(tǒng)文化課堂等 )以及藝術(shù)Workshop 等特色活動，讓在讀學子能保持良好的身心狀態(tài)，投入到日常學習中去。

非遺文化公益?zhèn)鞑?、中醫(yī)藥文化傳承公益宣傳、滿天星鄉(xiāng)村閱讀公益活動、聯(lián)合國兒童基金會慈善義賣、鄉(xiāng)村筆記農(nóng)村生態(tài)調(diào)査、少數(shù)民族文化公益?zhèn)鞑ァ⑸锒鄻有耘c生態(tài)文明公益行動、美麗中國鄉(xiāng)村支教大使、中法文化交流大使。

四、硬件：400 畝校園 + 優(yōu)質(zhì)配套，學習生活有確保

東江博雅學校本身是一所十二年一貫制寄宿學校，占地面積 400 多畝，建筑面積超 22 萬平方米，硬件設(shè)施按廣東省一級學校標準打造：

學習設(shè)施：行政辦公樓、教學樓、圖書館、學科功能室一應俱全，在建的 “冠冕樓” 將集博物館、中醫(yī)藥館、科技館、展覽館于一體，為學生提供多元學習場景；

運動休閑：游泳館、運動場、攀巖館滿足體育鍛煉需求，社團活動中常見的網(wǎng)球、皮劃艇等項目，都有專業(yè)場地支持；

生活配套：師生餐廳是惠州市食品安全 A 級單位，由專業(yè)營養(yǎng)師配餐；學生公寓采用全實木家具，配備空調(diào)、雙衛(wèi)生間、獨立淋浴房與洗衣房；學校還根據(jù)家庭地址規(guī)劃校車路線，方便學生往返。

護航健康：校內(nèi)設(shè)有標準西醫(yī)保健室與中醫(yī)養(yǎng)生堂，為每位學生建立保健檔案，日常健康管理細致到位。

辦學榮譽——

【選擇這里，不止是選擇一門課程】

對于想通過 A-Level 對接全球名校的學生而言，東江博雅 A-Level 國際課程中心的優(yōu)勢在于：既有英國名校的學術(shù)基因與升學資源，又懂中國學生的學習特點，能提供 “本土化適配 + 國際化視野” 的培養(yǎng)方案。從課程設(shè)置到升學服務(wù)，從硬件配套到生活管理，每一個環(huán)節(jié)都圍繞 “讓學生更好地成長、更穩(wěn)地升學” 展開 —— 在這里，學生不僅能收獲 A-Level 成績單，更能積累海外學習所需的能力與素養(yǎng)，為未來的全球發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。