導(dǎo)讀：今天小編給大家分享一篇關(guān)于重慶啟德教育學(xué)員分享：拒絕盲目刷題，養(yǎng)成英語(yǔ)思維模式。一起來(lái)聽一下吧！

劉佳

學(xué)員基本情況

年級(jí)：大三

專業(yè)：ACCA

留學(xué)國(guó)家：英國(guó)

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：1個(gè)月

課程內(nèi)容：雅思中級(jí)班

雅思總分7分，雅思聽力7.5分、雅思閱讀8.5分、雅思寫作6.5分、雅思口語(yǔ)6分

任課老師：雅思聽力-江山老師；雅思寫作-hova老師

劉佳同學(xué)這樣說(shuō)

其實(shí)沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或者心得體會(huì)可以分享，畢竟每個(gè)人的情況不一樣，我只能把我的一些學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單講一講啦！

對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)算是一種興趣，我并沒有把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成。日常生活中的一些娛樂時(shí)間也是可以學(xué)到很多英語(yǔ)知識(shí)的，比如聽歐美音樂的時(shí)候我可以訓(xùn)練自己的聽力，看美劇的時(shí)候可以學(xué)習(xí)發(fā)音和地道的口語(yǔ)表達(dá)，《老友記》是很適合用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一部劇喔！準(zhǔn)備雅思的時(shí)候，我覺得最 好是讓自己被英語(yǔ)環(huán)境包圍著，去習(xí)慣它，讓它成為你日常的一部分，盲目刷題思維總是局限的。找到適合自己的方法，就已經(jīng)離成功更近一步啦！

Judy（SA老師）

Judy老師說(shuō)

佳佳同學(xué)是一位非常有毅力的寶寶，也很努力。上課期間，每天能夠按時(shí)按量的完成家庭作業(yè)，為班上的同學(xué)做了一個(gè)很好的表率。結(jié)課后，佳佳也堅(jiān)持到校自習(xí)，遇到困難積極找任課老師答疑；在考前定期定時(shí)做?？?，把握做題的時(shí)間。最終取得理想的成績(jī)，這與佳佳良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。希望留學(xué)之路一切順利！

江山（聽力老師）

江山老師說(shuō)

這類學(xué)生往往對(duì)于一些基本的句子能夠在閱讀時(shí)理解其意思，對(duì)于文章能夠把握基本大意和部分細(xì)節(jié)，但是這些學(xué)員在聽力時(shí)熟練度明顯不夠，造成聽句子時(shí)反應(yīng)速度慢，理解出現(xiàn)斷層的情況，所以學(xué)員最重要的問題就是理解速度和理解精度。因此我們要重點(diǎn)幫助他們訓(xùn)練對(duì)長(zhǎng)難句的破解方法，提高順序翻譯的能力，訓(xùn)練中要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的長(zhǎng)期堅(jiān)持的訓(xùn)練，養(yǎng)成對(duì)各類句型的條件反射，同時(shí)也要特別注意一些常用搭配的具體語(yǔ)境翻譯，進(jìn)而提高理解速度和理解準(zhǔn)確性。提高熟練度必須要保持一周2-3篇的精聽練習(xí)是很有必要的，不斷讓耳朵適應(yīng)各類的發(fā)音現(xiàn)象，還要磨煉大腦對(duì)于各類句子的條件發(fā)射，最終形成聽到哪兒就理解到哪兒的能力，**不會(huì)出現(xiàn)信息漏聽和聽錯(cuò)的現(xiàn)象。

Hova（寫作老師）

Hova老師說(shuō)

劉同學(xué)能夠出分一是因?yàn)閷W(xué)生比較自覺，學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，盡管是班課，課堂課后學(xué)生都積極、活躍，有疑問就大膽說(shuō)，一直不斷進(jìn)步。

三是SA 監(jiān)督比較到位，老師布置的任務(wù)SA老師會(huì)一直催交她作業(yè)，使得學(xué)生在考前有一定的練習(xí)量

四是課程有一定的針對(duì)性，通過作文的批改，基本了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)生情況有一定的了解，然后針對(duì)性的上課。比如：學(xué)生有出現(xiàn)偏題的情況，增加學(xué)生對(duì)審題的練習(xí)。學(xué)生對(duì)作文篇章結(jié)構(gòu)不是很熟，增加對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的練習(xí)。另外通過的錯(cuò)誤語(yǔ)句的修改，減少句子錯(cuò)誤，增加文章的正確性和可讀性。

總之，學(xué)生成績(jī)的提升是學(xué)生的努力，SA的監(jiān)督和老師的付出的共同結(jié)果