【學(xué)校簡介】

EICC，16年國際校辦學(xué)經(jīng)驗，踐行“細(xì)節(jié)教育，幸福學(xué)習(xí)”理念，配國際先進(jìn)教學(xué)設(shè)施。

采用“國內(nèi)外雙軌制”課程與小班個性化教學(xué)，借競賽活動提升學(xué)生綜合能力，升學(xué)銜接國內(nèi)外多地區(qū)，已培養(yǎng)數(shù)百學(xué)子入讀世界名校。

【教學(xué)優(yōu)勢】

大優(yōu)教育以獨創(chuàng)“大優(yōu)學(xué)習(xí)法”為核心，基于U型理論、“大優(yōu)13要”標(biāo)準(zhǔn)，從四大教育維度培養(yǎng)“大視野、大格局”人才，最終實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)不焦慮、有幸福感、具自驅(qū)力。

【師資介紹】

Ferdie F. Fajardo

教授科目:實驗設(shè)計、大學(xué)生物、AP/A-Level生物、 AP/A-Level化學(xué)、DSE生物

學(xué)術(shù)背景:農(nóng)學(xué)博士，擅長實驗課和PBL教學(xué)，對教學(xué)充滿熱情，熟知全部國際課程體系。獲得美國大學(xué)教師認(rèn)證。

教學(xué)優(yōu)勢:Dr.Fajardo有超過23年的教學(xué)經(jīng)驗，他的課堂充滿活力、創(chuàng)造性和成長。多年的教學(xué)讓他極其擅長課上課下培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，幫助學(xué)生們適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)并獲得成功。

Krystel Medina

教授科目:IGCSE A Level Business, IGCSE, A Level ESL

學(xué)術(shù)背景:擁有ESL, KET, PET, IELTS, IGCSE, A Level ESL and TOEFL 等各類英語考試輔導(dǎo)經(jīng)驗。

教學(xué)優(yōu)勢:15+年教學(xué)經(jīng)驗，目標(biāo)導(dǎo)向型教學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)了大批標(biāo)化考試優(yōu)秀的學(xué)生。

喻號洋

教授科目:體育與健康

學(xué)術(shù)背景:北京體育大學(xué)羽毛球與高爾夫雙專項。體育與學(xué)習(xí)能力雙高。

性格陽光、直爽、開朗，有拼搏奮斗精神。

教學(xué)優(yōu)勢:教授學(xué)生年齡段從小學(xué)至大學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。致力于國際學(xué)校校本課程的研發(fā)，將課程分為循環(huán)體能課、運動專項課及項目制課程，利用不同的課程特性因材施教，培養(yǎng)學(xué)生個人運動能力的同時，將學(xué)生課堂習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在每一節(jié)課中。

李娜

教授科目:IG數(shù)學(xué)，Alevel數(shù)學(xué)，DSE數(shù)學(xué)

學(xué)術(shù)背景:理工科碩士畢業(yè)，熟知國際課程的教學(xué)考試以及各類競賽。

教學(xué)優(yōu)勢:8年教學(xué)經(jīng)驗，基本功扎實，善于反思，有責(zé)任心，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，擅長對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，注重啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。

李易哲

教授科目:AP微積分預(yù)備課程，AP微積分，AP統(tǒng)計， A-Level數(shù)學(xué)，計算機(jī)

學(xué)術(shù)背景:首都師范大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)碩士，法國格勒諾布爾-阿爾卑斯大學(xué)數(shù)學(xué)博士。通曉多國語言，熟悉現(xiàn)代數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)前沿領(lǐng)域的研究進(jìn)展，博士期間研究領(lǐng)域為代數(shù)幾何和Hodge理論，長期研究西方古典學(xué)，能夠閱讀古希臘文和古典拉丁語文獻(xiàn)。能夠嫻熟使用與人工智能相關(guān)的程序語言，比如Python、Lisp和Lean4。獲得美國大學(xué)教師認(rèn)證。

教學(xué)優(yōu)勢:有多年在法國大學(xué)從事微積分、線性代數(shù)和數(shù)理統(tǒng)計課程的教學(xué)經(jīng)驗，熟悉預(yù)科的數(shù)學(xué)課程教學(xué)，善于高屋建瓴的講解初、高等數(shù)學(xué)，指導(dǎo)多名學(xué)生成功申請法國的精英大學(xué)以及美加名校。

劉楠

教授科目:藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)、技術(shù)

學(xué)術(shù)背景:藝術(shù)設(shè)計學(xué)海外碩士、博士。曾受邀為韓國弘益大學(xué)、瑞典哥德堡大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等授課及舉辦國際展覽。

教學(xué)優(yōu)勢:在北京大學(xué)附屬中學(xué)作為優(yōu)秀教師工作多年后轉(zhuǎn)入國際高中賽道。藝術(shù)設(shè)計方面有多年國內(nèi)外從業(yè)經(jīng)驗、教學(xué)經(jīng)驗以及海外院校的申請和游學(xué)項目經(jīng)驗。

劉佳

教授科目:

AP/A-Level生物、AP/A-Level化學(xué)、DSE化學(xué)、 ACT科學(xué)推理學(xué)術(shù)背景:

化學(xué)碩士學(xué)位，資深的IB化學(xué)教師，發(fā)表多篇SCI學(xué)術(shù)論文，擅長中英文雙語教學(xué)。獲得美國大學(xué)教師認(rèn)證。

教學(xué)優(yōu)勢:

5年教學(xué)經(jīng)驗，熟知IB、AP、A-Level各類考試的知識點;擅長用實例、PBL、費曼教學(xué)法等方式帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，寓教于樂，使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)。

李聃

教授科目:

AP微積分、AP統(tǒng)計、A-Level數(shù)學(xué)、DSE數(shù)學(xué)

學(xué)術(shù)背景:

少年大學(xué)生，數(shù)學(xué)專業(yè)碩士，國際理科教學(xué)專家、熟知國際課程的教學(xué)、考試以及各類競賽。獲得美國大學(xué)教師認(rèn)證。

教學(xué)優(yōu)勢:

10余年教學(xué)經(jīng)驗，擅長為學(xué)生定制學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃，

指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)哥倫比亞大學(xué)、密歌根大學(xué)安娜堡分校、加州伯克利等名校。

胡聞

教授科目:

雅思口語、雅思閱讀

學(xué)術(shù)背景:

畢業(yè)于加拿大瑞爾森大學(xué)商科，從事考試英語教育8年，具有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗，通過教授不同課程揣摩出別具一格的授課方法，經(jīng)實踐檢驗簡單實用，培訓(xùn)出無數(shù)高分學(xué)員，有效提高學(xué)生成績。教學(xué)優(yōu)勢:

化繁為簡，用淺顯的語言講授相對復(fù)雜的語言知識，研解題方法，致力以最直接的方式提高學(xué)生成績，并最終提升學(xué)生的英語運用能力。風(fēng)趣幽默，上課常旁征博引吸引學(xué)生注意力，廣受學(xué)生好評。

楊欣華

教授科目:

西方小說、西方詩歌、中國小說、DSE語文

學(xué)術(shù)背景:

畢業(yè)于南京師范大學(xué)，中國古典文學(xué)碩士。

曾經(jīng)多次參與中高考閱卷，在教研方面，一直參與國際學(xué)校的校本課程研發(fā)，并且一直致力于開發(fā)中國傳統(tǒng)文化課程。教學(xué)優(yōu)勢:

從事語文教學(xué)工作近10年，不僅擁有豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗以及中學(xué)帶班經(jīng)驗，而且精通教育心理學(xué)，獲得國家心理咨詢師、青少年教育指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師。

張建

教授科目:

世界史、傳統(tǒng)文化、歷史、地理、 DSE公民與社會發(fā)展學(xué)術(shù)背景:

歷史學(xué)專業(yè)，博學(xué)廣志，擅長將歷史、地理與文化融為一體，讓學(xué)生建立大世界觀和人生觀。教學(xué)優(yōu)勢:

10余年教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)風(fēng)格活潑，課堂中常調(diào)動學(xué)生討論、展示、研究等，通過學(xué)生的主動學(xué)習(xí)來實現(xiàn)知識點和能力的提升，能幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和備考中實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。

郝陸進(jìn)

教授科目:

IG數(shù)學(xué)、IG/Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)

學(xué)術(shù)背景:

北京語言大學(xué)英語與經(jīng)濟(jì)學(xué)雙專業(yè),經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。

擅長運用新穎豐富的的課堂教學(xué)方法，為學(xué)生打開學(xué)科理念、理論、實踐活動的窗口，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性。

教學(xué)優(yōu)勢:

10年教學(xué)經(jīng)驗,通過教師的“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”等多元角色，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,最終實現(xiàn)學(xué)生的幸福學(xué)習(xí)，并取得好的學(xué)習(xí)成績。

【環(huán)境介紹】

授課教室

授課教室

學(xué)校操場

學(xué)校宿舍