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【師資優(yōu)勢】

教師團隊是普思教育的核心競爭力，自辦學以來，每年不間斷的高薪聘請教學經驗豐富，責任心強的優(yōu)秀教師充實教學隊伍，教師收入與學生成績深度綁定，教師均實行崗位責任制，需完成學校制定的相關教學任務和考核目標，不達標的實行末尾淘汰。目前我校已擁有一百余位一線骨干教師，大部分年齡在30-40歲之間，均具有豐富的教學和管理經驗，大部分教師在我校穩(wěn)定教學8年以上。

【部分師資介紹】

吳興敏 語文科目

語文教師，學科帶頭人，

曾任湖北省某重點高中副校長。

三十年一線教學經驗，多次參加高考閱卷工作。

促使教育教學水平不斷提高。模塊化教學深受學生喜愛，短時間內學生成績提高顯著，在我校歷年所帶學生高考語文成績人均提高30分以上。 

黃鵬 數學科目

數學教師，某重點大學數學系畢業(yè)，從事多年高三數學教學，

善于用生動形象的語言對數學知識進行講解，課堂氣氛活躍，善于調動學生的學習興趣，基礎較弱學生教學效果尤為突出，對學生極具責任心和耐心，所帶學生高考數學平均提高30-40分。

孟舜 英語科目

英語教師，本科畢業(yè)于華中師范大學，碩士畢業(yè)于南京大學英語系，

原江蘇常州高中教師，武漢外國語中學國際班英語教師，

上課富有激情，教學能力突出，通俗易懂，對學生認真負責，所帶歷屆學生都有較大進步，多名學生逆襲考取211以上大學，單科人均提分30分以上。 

【教學體系】

(以數學為例)自編教材教輔

普思多年來一直致力于高三文化課的教學，依托省內外多所高中教學資源，普思教師團隊經過數月的教學資料收集整合，專門為高三學子量身打造的文化課專用教材，同時普思每年都會根據高考大綱不斷更新教學內容和題型，在2021屆實施新高考后，我們又對教材進行了全新的改版(另含全科十本配套練習冊和試卷)，因教材立足基礎緊貼高考，普思的專用教材教輔受到歷屆學生和家長的一致好評。

數學教學體系：

“一緊盯三圍繞兩落實”是普思教育一直在踐行的教學思路，不僅數學科目如此，其他科目也是嚴格按照這個模式在開展，畢竟“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，所有科目共同提升才是高考提分的王道?，F以數學科目為例，為大家詳細解釋數學的提分思路和策略。

很多家長存在這樣的疑慮，孩子的數學基礎不一致，有些孩子基礎比較好，有些孩子基礎比較差，那么針對不同層次和水平的學生，我們除了進行分層教學外，還會采取哪些行之有效的措施幫助學生精準提分?結合教學實際，我們?yōu)椴煌瑢哟蔚膶W生制定了搶分方案和目標，把重點題型重點講、重點內容重點練，精細到每個模塊，甚至每個知識點，確保拿下該拿的分。

這部分學生，存在的突出問題可能是對數學沒有興趣，不知道從何入手數學這門學科。其實高中數學是分模塊和層次的，是完全可以規(guī)劃一種學習路徑，從淺入深去激發(fā)學生的學習興趣，從而確保學生能夠聽得懂、會寫題。對他們而言，在時間緊、任務重的前提下，還是以基礎為主，爭取拿下能拿的基礎分。

這部分學生，除了掌握好基礎題型，還要重點進行專題訓練，加強全題型的歸納和總結。細節(jié)方面，還是要努力提升計算的準確性和方法使用的準確性，確保問題得到有效解決。在考試中，盡力去如上得分的分布。

這部分學生，重點把握知識的全面性和計算的精準性。通過有效搭建知識框架，幫助學生總結答題技巧和規(guī)律，甚至引入“大招”和“妙招”，拓寬解題思路;通過引導性和針對性地刷題，做到準確率與答題規(guī)范性并重，不斷提升做題速度，總結做題規(guī)律。另外對熱點題型以及聯系實際的題型要重點把握，在考試中，盡力去如上得分的分布。

【班級課表】

單周理科：

雙周理科：

【金杯銀杯不如家長口碑】

好不好?家長說好才是好!

金杯銀杯不如學生家長口碑一面面錦旗雖輕，但充滿深深情意。是家長對學校日新月異的發(fā)展感到欣慰和喜悅，是對學校領導及老師為學生付出的心血表達了誠摯的感謝。

【校園環(huán)境】

學、吃、住一體化，打造高質量集訓體系

環(huán)境展示

食堂環(huán)境

宿舍環(huán)境

【學員風采】

團建春游：

提高學生團隊凝聚力

誓師大會：

錚錚誓言，聲聲入耳

簽名以明志，表全力以赴的決心

畢業(yè)照：

畢業(yè)前集體大合影

留給青春，留存紀念