【課程概況】

招生對象：應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生

課程特色：

1、專題模塊化教學(xué)

將學(xué)科知識拆解為專題模塊，每個模塊設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過“講解一練習(xí)一總結(jié)”閉環(huán)提升學(xué)習(xí)效率。

2、高頻考點專項突破

針對學(xué)考中分值占比高、易錯的考點，開設(shè)專項課程，集中攻克薄弱環(huán)節(jié)，提高總體分數(shù)。

3、高通過

以學(xué)考通過和高分為核心目標(biāo)，提升成績，增強學(xué)生和家長的信心。

【師資介紹】

黃永清校長

畢業(yè)于華南理工大學(xué)，先后任教于人社部門技工教育體系-粵北技校和教育部門職教體系-英德市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，08 年正式脫離公辦教育編制，不忘教育初心，繼續(xù)投身于民辦職業(yè)教育事業(yè)，執(zhí)教近 20 年。深耕職業(yè)教育領(lǐng)域，多年教學(xué)與研究積累了豐富的經(jīng)驗。

并長期關(guān)注職業(yè)教育政策發(fā)展及教學(xué)模式的創(chuàng)新；熟悉國家教育升學(xué)政策、在職業(yè)規(guī)劃、合作辦學(xué)等方面有著深刻的研究。取得了卓越的教學(xué)成果，是職教高考升學(xué)與志愿填報領(lǐng)域的專家。以專業(yè)素養(yǎng)過硬以及較強親和力的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。2020 年擔(dān)任廣州華京考試輔導(dǎo)學(xué)校的校長，成功推動了學(xué)校的發(fā)展，幫助更多的學(xué)生實現(xiàn)了自己的職業(yè)夢想。

余梅霞老師

畢業(yè)于蘭州大學(xué)，是一位資深的教育工作者，從事教育工作十幾年，持《心理健康教育》教師資格證，對學(xué)生有愛心，有耐心，有信心，深受學(xué)生和家長喜愛，對學(xué)生心理健康相當(dāng)重視，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生對求知，對未來充滿熱情。余老師對春季高考填報志愿相關(guān)政策非常熟悉，根據(jù)學(xué)生分數(shù)和專業(yè)意向，給學(xué)生做升學(xué)規(guī)劃，專業(yè)指導(dǎo)學(xué)生填報志愿。

梁映雪主任

梁主任畢業(yè)于湛江師范大學(xué)漢語言文學(xué)及英文專業(yè)畢業(yè)。從事教育工作 34 年，在教學(xué)崗位上任教多年，收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。同時，任教務(wù)主任，是教研工作的帶頭人。制定學(xué)校教研工作計劃，抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。對高職高考教材進行深入研究，引導(dǎo)教師們不斷地優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

藍崇寧老師

畢業(yè)于華南理工大學(xué)，是廣州華京考試輔導(dǎo)學(xué)校優(yōu)秀專職教師和班主任。

藍老師教學(xué)能力強，對職教高考數(shù)學(xué)科的考試大綱有獨到理解，對職教高考的考點、考題有著深刻的理解和獨特的解題思路，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上困難與要求，創(chuàng)新教學(xué)模式，抓住教學(xué)內(nèi)容的重點、難點，注重啟發(fā)式、直觀化的教學(xué)方法，使學(xué)生更好地理解考點知識，打破對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的固有思路，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效辦法，幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識和解題方法，大幅提高學(xué)生成績。藍老師擔(dān)任職教高考輔導(dǎo)班的班主任，親和力強，課余時間與學(xué)生打成一片，經(jīng)常在課余時間輔導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，很受學(xué)生歡迎。

【校園環(huán)境】

提供舒適的生活環(huán)境，讓學(xué)生在緊張的備考中，得到充分的休息和放松。  

教學(xué)樓

校園食堂

宿舍走廊

宿舍環(huán)境

【學(xué)員風(fēng)采】

榜樣的力量，華京月考Top學(xué)員閃耀登場！

月考成績優(yōu)異表彰

月考成績優(yōu)異表彰