【課程介紹】

目的：

旨在系統(tǒng)性地培養(yǎng)學(xué)員，使其掌握國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的、養(yǎng)老護(hù)理員（中級(jí)）所必須具備的理論知識(shí)和實(shí)操技能。

最終目標(biāo)是幫助學(xué)員通過官方組織的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考試，獲得相應(yīng)的職業(yè)技能等級(jí)證書。

證書性質(zhì)：

該證書屬于水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格證書，不再是過去的“準(zhǔn)入類”資格證，但其權(quán)威性和認(rèn)可度依然非常高。

證書由經(jīng)人社部門備案的第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)頒發(fā)，全國(guó)通用，聯(lián)網(wǎng)可查。

四級(jí)/中級(jí)工是此職業(yè)資格序列中的中間等級(jí)，往上還有三級(jí)/高級(jí)工、二級(jí)/技師、一級(jí)/高級(jí)技師，往下是五級(jí)/初級(jí)工。

針對(duì)人群：

希望進(jìn)入養(yǎng)老行業(yè)從事護(hù)理工作的人員（無(wú)經(jīng)驗(yàn)者通常從五級(jí)開始）。

已經(jīng)從事養(yǎng)老護(hù)理工作，希望提升技能、晉升職稱、提高薪資待遇的在職人員。

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的管理人員或經(jīng)營(yíng)者，為了更專業(yè)地管理團(tuán)隊(duì)。

家政服務(wù)員、護(hù)士助理等希望拓展職業(yè)技能范圍的人員。

【報(bào)考條件】

1、累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿5年。

2、取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)資格(職業(yè)技能等級(jí))證書后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿3年。

3、取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的技工院?；蛑械燃耙陨下殬I(yè)院校、?？萍耙陨掀胀ǜ叩葘W(xué)校畢業(yè)證書(含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生)。

【培訓(xùn)內(nèi)容】

培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)格遵循《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)——養(yǎng)老護(hù)理員》中對(duì)中級(jí)工的要求，主要包括三大模塊：理論知識(shí)、實(shí)操技能 和 職業(yè)道德。

（一）理論知識(shí)培訓(xùn)

基礎(chǔ)知識(shí)：

職業(yè)道德：尊老敬老、服務(wù)優(yōu)先、愛崗敬業(yè)、遵章守法、自律奉獻(xiàn)。

基礎(chǔ)知識(shí)：老年人生理、心理特點(diǎn)，老年人常見疾病及照護(hù)要點(diǎn)（如糖尿病、高血壓、冠心病、老年癡呆等），營(yíng)養(yǎng)與膳食需求，康復(fù)護(hù)理基本知識(shí)，安全衛(wèi)生及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，養(yǎng)老護(hù)理相關(guān)法律知識(shí)。

專業(yè)知識(shí)：

生活照護(hù)：更復(fù)雜的生活護(hù)理知識(shí)，如針對(duì)吞咽困難老人的喂食技巧、壓瘡的預(yù)防與護(hù)理、特殊口腔護(hù)理等。

基礎(chǔ)照護(hù)：生命體征（體溫、脈搏、呼吸、血壓）的測(cè)量與觀察，常用藥物的服用與管理，冷熱應(yīng)用護(hù)理，感染防控知識(shí)。

康復(fù)服務(wù)：協(xié)助老人進(jìn)行更復(fù)雜的被動(dòng)運(yùn)動(dòng)和功能性康復(fù)訓(xùn)練，常用康復(fù)器材（如輪椅、拐杖、助行器）的正確使用與指導(dǎo)。

心理支持：識(shí)別老年人的異常情緒和心理問題（如孤獨(dú)、焦慮、抑郁），掌握基本的溝通技巧和疏導(dǎo)方法。

臨終關(guān)懷：了解臨終老人的生理心理變化，提供舒緩照護(hù)和人文關(guān)懷，以及對(duì)家屬的情感支持。

（二）實(shí)操技能培訓(xùn)（這是培訓(xùn)的重中之重）

中級(jí)工培訓(xùn)要求學(xué)員不僅能“做”，還要能“講”、“教”（指導(dǎo)初級(jí)工）和“發(fā)現(xiàn)問題”。

生活照護(hù)技能：

為有特殊需求的老人進(jìn)行清潔照料（如床上洗頭、溫水擦?。?。

為壓瘡高風(fēng)險(xiǎn)老人進(jìn)行體位變換和壓瘡預(yù)防護(hù)理。

為吞咽困難的老人準(zhǔn)備和安全喂食。

基礎(chǔ)照護(hù)技能：

熟練測(cè)量并記錄生命體征，能初步判斷數(shù)值異常并報(bào)告。

模擬為老人進(jìn)行鼻飼（通常是模型上操作）、給藥（核對(duì)、協(xié)助服藥）、吸氧等操作。

無(wú)菌技術(shù)和隔離技術(shù)的基本操作。

心肺復(fù)蘇 和 海姆立克急救法 等應(yīng)急救護(hù)技能是考項(xiàng)。

康復(fù)護(hù)理技能：

指導(dǎo)老人正確使用輪椅、拐杖，進(jìn)行轉(zhuǎn)移訓(xùn)練。

協(xié)助并指導(dǎo)老人進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練和肌力訓(xùn)練。

組織老人開展適宜的娛樂休閑活動(dòng)。

心理溝通技能：

通過角色扮演，模擬與有情緒問題的老人進(jìn)行有效溝通。

設(shè)計(jì)并組織小組活動(dòng)，以緩解老人的孤獨(dú)感。