【課程優(yōu)勢】

（一）零基礎友好，入門無門檻?

課程專為零基礎學員設計，從香學心法、香文化起源等基礎內容切入，無論是對香文化一無所知的新手，還是僅略有興趣的愛好者，都能跟隨課程節(jié)奏逐步建立認知，無需擔心因缺乏基礎而難以跟上學習進度。

同時，課程實踐環(huán)節(jié)從最簡單的香具使用、聞香辨別開始，幫助零基礎學員輕松掌握操作技巧，快速進入香文化學習狀態(tài)。

（二）內容體系完整，覆蓋 “理論 + 實踐 + 應用” 全維度?

課程設置十課核心內容，形成從基礎認知到實踐操作、從文化理解到生活應用的完整體系。不僅涵蓋香學心法、香文化歷史脈絡、香材辨識等理論知識，還包含線香制作、合香實踐、香與空間運用等實操內容，同時融入宗教用香、香材分類等拓展知識，讓學員既能深入理解香文化的歷史底蘊，又能掌握可落地的實用技能，實現(xiàn) “懂香、辨香、制香、用香” 的全方位學習目標。

（三）實踐占比高，沉浸式學習體驗

課程打破 “重理論、輕實踐” 的傳統(tǒng)模式，每節(jié)課均搭配針對性實踐環(huán)節(jié)。例如香品辨識課提供天然香、化學香、藏香及四大單方香原料實物樣本，讓學員通過 “看、聞、摸、燒

親自辨別；線

香制作課配備全套工具和原料，從和料、揉香到成型、晾曬全程指導；合香實踐課鼓勵學員自主設計香方并動手調配。豐富的實踐環(huán)節(jié)讓學員告別 “紙上談兵”，在沉浸式操作中加深對知識的理解，提升實操能力。?

（四）文化與實用結合，學習價值多元?

課程既注重非遺香文化的傳承，深入講解香文化的歷史起源、宗教關聯(lián)、文人雅趣等文化內涵，幫助學員提升文化素養(yǎng)；又強調知識的實用性，例如通過天然香辨識技巧，幫助學員規(guī)避劣質化學香對健康的危害；通過香與空間運用的教學，指導學員將香文化融入日常家居、辦公場景，提升生活品質。無論學員是出于文化興趣學習，還是為實用需求而來，都能在課程中獲得對應價值。?

（五）小班教學 + 專業(yè)師資，確保學習質量?

采用 小班制教學，講師能充分關注每位學員的學習情況，在實踐環(huán)節(jié)提供個性化指導，及時解答疑問。授課講師均具備多年香文化研究經(jīng)驗與非遺制香實操功底，不僅能精準講解專業(yè)知識，還能分享行業(yè)前沿動態(tài)、香文化實踐案例，幫助學員拓寬視野，同時為有職業(yè)發(fā)展需求的學員提供專業(yè)建議。

【職業(yè)發(fā)展】?

隨著人們對傳統(tǒng)文化的重視和生活品質追求的提升，非遺制香香文化相關職業(yè)逐漸興起。學員通過本課程的學習，可開啟在香文化領域的職業(yè)之路，未來可朝著香道師、香品研發(fā)師、香文化培訓講師、香鋪經(jīng)營者等方向發(fā)展。從初級香道師起步，積累一定經(jīng)驗和專業(yè)知識后，可晉升為中級、高級香道師，還能參與各類香文化活動的策劃與執(zhí)行，拓展職業(yè)發(fā)展空間。

【行業(yè)需求】

當前，非遺文化保護與傳承已成為社會共識，香文化作為非遺文化的重要組成部分，市場對專業(yè)香文化人才的需求日益增長。無論是文化場館、旅游景區(qū)的香文化展示與講解崗位，還是香品生產(chǎn)企業(yè)的研發(fā)與品控崗位，亦或是各類香道培訓機構的教學崗位，都急需具備系統(tǒng)香文化知識和實操技能的專業(yè)人才，行業(yè)人才缺口逐漸擴大，為學員就業(yè)提供了廣闊機會。?

【發(fā)展前景?】

香文化產(chǎn)業(yè)融合了文化、養(yǎng)生、藝術等多個領域，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。一方面，國內香文化市場不斷升溫，越來越多的人開始關注香文化，對香品和香文化服務的需求持續(xù)增加；另一方面，香文化作為中國傳統(tǒng)文化的代表之一，在國際上的影響力也逐漸提升，為香文化相關產(chǎn)業(yè)走向國際市場創(chuàng)造了條件。因此，投身香文化行業(yè)，未來發(fā)展前景十分廣闊。

【課程目標】

讓學員系統(tǒng)了解非遺制香香文化的基礎知識，包括香學心法、香文化歷史起源以及合香的文化背景與原理，建立對香文化的整體認知框架。?

培養(yǎng)學員初步的習香能力，掌握習香的正確開啟方式，為后續(xù)深入學習香道技藝奠定基礎。?

激發(fā)學員對非遺制香香文化的興趣和熱愛，增強學員對傳統(tǒng)文化的保護意識和傳承責任感。?

【課程目的】

通過本課程的教學，幫助學員走進非遺制香香文化的世界，打破對香文化的陌生感和認知誤區(qū)，讓學員在學習過程中感受香文化的獨特魅力。同時，通過理論講解與實踐引導相結合的方式，使學員能夠將所學知識運用到實際生活中，提升生活品質，并且為有意愿在香文化領域發(fā)展的學員提供專業(yè)的入門指導。?

【培養(yǎng)目標】?

本課程致力于培養(yǎng)具備基礎香文化素養(yǎng)和初步習香技能的學員，使其能夠準確理解香學心法的核心內涵，清晰闡述中國香文化的歷史發(fā)展脈絡，以及合香的文化背景和基本原理。能夠獨立完成簡單的習香操作，具備辨別常見香材特點的能力，成為香文化的愛好者和初級傳播者，為香文化的傳承與發(fā)展注入新鮮血液。?

【課程大綱】

第一課：香學心法 —— 開啟習香之門?

1、習香心態(tài)培養(yǎng)：講解習香過程中應具備的專注、平和、恭敬等心態(tài)

2、結合日常情緒調節(jié)方法，幫助學員以正確心態(tài)面對習香，避免浮躁或功利化學習。?

第二課：中國香文化起源 —— 追溯香的歷史脈絡?

1、中國香文化的起源與發(fā)展

2、香文化的當代價值：總結中國香文化在歷史傳承中的核心精神，探討其在現(xiàn)代社會中對文化傳承、生活美學、養(yǎng)生保健的意義，激發(fā)學員對香文化的傳承意識。?

第三課：合香的文化背景與原理 —— 解鎖香的搭配藝術?

1、合香的文化背景

2、合香的基本原則與原理

3、性味搭配原理

4、單方香與合香的區(qū)別

5、現(xiàn)代日常的用香品類

第四課：合香的制作與技巧 —— 親手制作基礎香品

1、線香

2、盤香的制作

3、塔香的制作

4、蜜丸的制作

5、不同香品制作工具與原料準備、線香制作步驟詳解、和料、制坯、理香與晾曬、常見問題解決與技巧

第五課：天然香的辨識 —— 學會辨別香品優(yōu)劣?

1、天然香與化學香的核心差異：?

2、理論講解、多維度實踐辨別、通過 “看、聞、燒、辨灰”

3、藏香的辨識要點：?

4、中國四大名香介紹?

5、原料溯源與特性：詳細介紹沉香、檀香、麝香、龍涎香的產(chǎn)地

第六課：認識香料 —— 掌握常見香材的鑒別方法?

1、常見香材的分類與特性講解?

2、常見香材的實操辨識訓練?

第七課：香與空間的運用 —— 讓香融入日常生活?

1、不同空間的用香邏輯與場景設計?

2、家居空間、公共空間、文化場館 香與日常節(jié)氣、習俗的結合?

節(jié)氣用香?

3、日常儀式用香

第八課：香的品鑒 —— 構建系統(tǒng)的合香氣味美學

1、香材的科學分類方法

2、品香的正確姿勢 方式

3、氣味 元素分析法借宿香氣審美

4、香品的美學維度鑒賞

5、香跋的書寫

第九課：合香實踐 —— 自主設計并制作專屬合香?

1、合香基本概念：明確合香的定義，區(qū)分合香與單品香的差異，介紹常見的合香類型和用途

2、合香原理：講解合香的基本原則介紹常見合香香材的特性和作用、了解合香的基本制作思路和方法。?

第十課   學生作品品鑒

【課程安排】

上課時間?：

本課程采用靈活的上課時間安排，以滿足不同學員的需求，具體分為以下兩種班次：?

周末班：每周六上午 9:00 - 12:00，下午 14:00 - 17:00，共2周，總計 18 課時。?

周中班：2天，總計 18 課時。

學員可根據(jù)自身時間情況選擇合適的班次，若在課程期間因特殊情況無法按時上課，可提前向課程老師申請補課，補課安排將根據(jù)實際情況另行通知。?

授課方式?：

線下授課?

班級規(guī)模?：

為確保教學質量，本課程采用小班制教學，每個班級的規(guī)?？刂圃?15 - 20 人之間。小班制教學有利于講師更好地關注每位學員的學習情況，及時解答學員的疑問，進行個性化的指導，同時也便于學員之間進行充分的交流與互動，提升學習效果。

適用對象?：

傳統(tǒng)文化愛好者：對中國傳統(tǒng)文化抱有濃厚興趣，希望深入了解非遺制香香文化，豐富自身文化素養(yǎng)的人群。?

生活品質追求者：注重生活細節(jié)和生活品質，希望通過香文化改善生活環(huán)境，提升生活幸福感的人群，如家庭主婦、職場人士等。?

行業(yè)從業(yè)者或創(chuàng)業(yè)者：從事與文化、養(yǎng)生、旅游、禮品等相關行業(yè)的人員，或有意愿在香文化領域創(chuàng)業(yè)的人士，希望通過學習香文化知識拓展業(yè)務范圍或為創(chuàng)業(yè)做準備。?

學生群體：對香文化感興趣的大中學生，希望通過學習香文化知識拓寬知識面，提升個人綜合素質。?

招生對象?：

年滿 18 周歲，具備基本的閱讀理解能力和學習能力，無不良嗜好，熱愛傳統(tǒng)文化，愿意遵守課程紀律，積極參與課程學習和實踐活動的人員均可報名參加本課程。?

招生條件?：

年齡要求：年滿 18 周歲，身體健康，能夠適應課程的學習節(jié)奏和實踐要求。?

學歷要求：無嚴格學歷限制，具備基本的文化知識和學習能力即可。?

態(tài)度要求：熱愛中國傳統(tǒng)文化，對香文化有學習意愿，能夠按時上課，積極參與課堂互動和實踐活動，遵守課程的各項規(guī)章制度。?

【師資介紹】

王瑩老師

華東師范大學對外漢語專業(yè)

上海非遺楚香傳承基地

上海市教委非遺香文化課程白名單

非遺高級講師

禾芪香事主理人

教學經(jīng)驗

21年跟師學習，并協(xié)助老師任教，擔任非遺傳承班講師

23年上海市民夜校入庫課程，開展教學

24年上海市教委非遺香文化課程，延安中學開展教學

24年成立徐匯凌云街道非遺工作室，帶領100多人次學習香文化，由上海許會媒體中心報道

24年成立浦東康橋非遺工作室

教學理念

香文化穿越千年時光，早已化作華夏文明的基因，浸潤在我們的衣食住行里。以香為引，將這份古老而美好的智慧，融入現(xiàn)代人的日常生活。無論是清晨案頭一縷安神的焚香，還是沐浴時澡豆；滋潤香膏，香食、香飲 —— 希望每一個與香相遇的瞬間，都能成為滋養(yǎng)身心、傳承文化的契機。讓我們一同在香的陪伴下，重拾生活的詩意與儀式感，讓香文化在當代生活中煥發(fā)新的生機與活力。

肖雁老師 

英國IPFA認證芳療師

瑞芳芳香療法認證芳療師

中醫(yī)學習及愛好者

芳香療法沙龍講師 自然芳療實踐及推廣人 

教學經(jīng)驗

18年開始系統(tǒng)學習芳香療法，成為英國IFPA、

美國NAHA認證芳療師 20年獲得瑞士芳香療法一階認證芳療師

21年跟隨法國ISIPCA巴蒂老師學習精油調香

21年開始學習中醫(yī)

23年開始舉辦企業(yè)芳香沙龍

開展公益沙龍20余場、企業(yè)芳香沙龍20余期

教學理念

香蘊藏于天地草木間的精粹，是自然贈予人類的療愈詩篇。作為芳療師，將萃取自天然植物的芳香精華，化作生活中的滋養(yǎng)甘露。晨起喚醒身心的精油擴香、工作間隙舒緩壓力的聞香片刻、呵護肌膚的復方按摩油，每一次與植物精油的相遇，都成為一場喚醒感官、調和身心、貼近自然的儀式。以香為媒，做植物能量的傳遞者，更是身心平衡的守護者和美好生活的營造者。愿這源自自然的芬芳，能尋得片刻寧靜，細微處感知生命的豐盈與活力。在植物精魂的溫柔擁抱中，重拾身心的和諧韻律。

【機構簡介】

深耕香文化領域的專業(yè)機構，始終秉持 “下以香為引，上由香入道” 的核心理念，致力于搭建人與香、文化及心靈之間的深度連接橋梁

自建制香工廠、種植基地、研學基地等，香品更是往海內外

禾茋香事在為商務中心開展 香文化傳播與傳承?

“以香為引”，是我們?yōu)檎n程奠定的堅實基礎。我們對香品有著高追求，在原料甄選上嚴苛把關，同時融合傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術，精心打造薰焚類香品、冷凝類香品、香妝系列香品。這些優(yōu)質香品不僅能鏈接你的家居生活，更將成為你課程學習中不可或缺的實踐伙伴，讓你在親身體驗中感受香的純粹與魅力，為后續(xù)的學香、制香、用香筑牢根基。?

“由香入道”，則是我們課程的核心價值所在。我們深知香文化的深層內涵遠不止于香本身，因此精心設計了豐富多樣的課程形式，涵蓋香會雅集、文化講堂、制香活動以及系統(tǒng)課程。無論你是零基礎的初學者，還是有一定基礎的資深愛好者，都能在這里找到適合自己的學習路徑。在課程中，你將在專業(yè)指導下，一步步深入制香、學香、用香的過程：親手調配香材，感受不同香料碰撞出的獨特韻味；聆聽香文化背后的歷史故事與人文底蘊；在裊裊香煙中沉靜心靈，學會從香中體悟生活的從容與智慧，讓香文化真正融入日常，滋養(yǎng)身心。?

禾茋香事，不僅是香文化的傳播者，更是你探索香文化之旅的貼心伙伴。我們搭建起這個綜合的香文化學習平臺，就是為了服務每一位對香文化懷揣熱愛的人。在這里，你能結識志同道合的朋友，共同交流學習；能獲得系統(tǒng)、專業(yè)的教學指導，少走彎路；更能在濃厚的香文化氛圍中，開啟一場屬于自己的心靈修行。?

如果你也渴望走進香的世界，在香韻中放松身心、提升自我，體悟生活之道，那么禾茋香事的香文化課程，就是你的不二之選。期待與你一同，以香為橋，開啟這段美好旅程！

禾茋香事同時為原料商和品牌商，擁有自建工廠，以及原料優(yōu)勢，并有自己的零售產(chǎn)品，可以給畢業(yè)生各種創(chuàng)業(yè)扶持