【課程內(nèi)容】

模塊 1：雅思高分寫作
Task 2：8 分邏輯框架（舉例法 / 反駁法 / 三角論證法）
8 分詞匯替換體系（學(xué)術(shù)詞匯：名詞化、抽象化、正式表達）
密集批改 6–8 次（逐句糾錯 + 高階重寫）
Task 1 高分描述（趨勢、對比、分組、復(fù)雜句）
段落邏輯：主題句 → 推理句 → 數(shù)據(jù)支撐
復(fù)雜句結(jié)構(gòu)準確性訓(xùn)練（讓步 / 倒裝 / 前置名詞從句）
劍橋高分真題寫作分析（12–18）

模塊 2：雅思口語
7 分 Part 3 邏輯：因果 → 評價 → 預(yù)測
高頻深度話題：科技、教育、社會、文化
真實模擬對練（連環(huán)問、壓力管理）
語音 & 流利度訓(xùn)練（Shadowing + 重音節(jié)奏）
高級表達替換（避免低級詞）
邏輯拓展技巧（觀點 → 理由 → 例子 → 讓步）

模塊 3：閱讀強化
關(guān)鍵詞邏輯訓(xùn)練（長難句主干抽?。?br>Matching Headings 高分技巧（反向推理）
高難段落推理：定義句 / 轉(zhuǎn)折句 / 因果句識別
真題精讀分析（劍橋 16–18）
閱讀速度訓(xùn)練（每篇從 20 分 → 13–15 分）
同義替換追蹤能力（關(guān)鍵詞 → 同義詞 → 內(nèi)容匹配）

模塊 4：聽力高階
Section 4 邏輯記筆記法（主題 → 分類 → 關(guān)鍵名詞）
預(yù)測填空（語境預(yù)測 + 同義改寫預(yù)測）
高頻學(xué)術(shù)講座場景詞匯
真題套題訓(xùn)練（劍橋 Listening 12–18）
連讀 / 弱讀 / 口音處理技巧
聽力信息捕捉：數(shù)字、名詞組、定義句

【課程目標】

邏輯性寫作、深度口語、閱讀效率、聽力精準度 → 沖 7–8 分

【適用人群】

B2階段，詞匯量5000，有系統(tǒng)語法知識和應(yīng)試經(jīng)驗，但是還需要系統(tǒng)學(xué)一下應(yīng)試技巧，想要雅思7分以上的學(xué)員

【機構(gòu)特色】

核心特色：
對接新西蘭頂K12國際教育體系
語意云與新西蘭的K12國際教育資源深度對接，為學(xué)生提供高品質(zhì)、具備長期發(fā)展?jié)摿Φ膰H學(xué)術(shù)路徑：

1. 可銜接 IGCSE / A-Level 國際課程體系

學(xué)生可從新西蘭基礎(chǔ)教育體系起步，逐步銜接 IGCSE → AS → A-Level 課程。
相比國內(nèi)直接入讀中高段的國際課程，新西蘭的 K12 國際教育在學(xué)習(xí)節(jié)奏、科目選擇、學(xué)術(shù)壓力方面更為友好，更適合 ESL 學(xué)生。

2. 多國通用、升學(xué)更靈活
新西蘭的 IGCSE/AL 成績?nèi)蛘J可，學(xué)生高中后可靈活選擇：
留在新西蘭讀大學(xué)；
轉(zhuǎn)往英國、澳洲、加拿大、新加坡等國家；
也可回國申請名校國際通道。
路徑更開放、選擇空間更大，不被單一升學(xué)路線鎖死。

3. 注重生活技能與真實能力的教育理念

新西蘭教育理念強調(diào)：“Learning through doing”——在實踐中學(xué)習(xí)。
學(xué)生通過項目式學(xué)習(xí)（Project-based Learning）培養(yǎng)解決問題、團隊合作、創(chuàng)新思維。
課堂內(nèi)容與生活緊密結(jié)合，讓學(xué)習(xí)真正變成能力而非死記硬背。
對培養(yǎng)國際視野、自驅(qū)力、語言能力、獨立思考能力非常有效。

【機構(gòu)優(yōu)勢】

1. 雙向融合教學(xué)：雅思 + 國際課程并行規(guī)劃
我們提供從語言基礎(chǔ)、雅思培訓(xùn)到 IGCSE/AL 學(xué)科過渡的系統(tǒng)化路線，幫助學(xué)生平穩(wěn)銜接國際課程，避免出現(xiàn)語言不達標導(dǎo)致的學(xué)習(xí)斷層。

2. 按月收費 · 可周結(jié) · 無風(fēng)險退出
不綁定課時包、不強制預(yù)付大額費用。
一對一課程可選擇周結(jié)課時費。
如果學(xué)生對課程或授課老師不滿意，可隨時退出。
絕不浪費時間和金錢，不滿意無需繼續(xù)，這是我們的底氣。

3. 小班 / 一對一個性化輔導(dǎo)
每位學(xué)生都會獲得獨立學(xué)習(xí)規(guī)劃與路徑設(shè)計。
國際課程對接、語言能力提升、選科建議、升學(xué)方向，均由專業(yè)團隊全程指導(dǎo)。適合不同程度、不同目標的學(xué)生。

4. 深入了解中國家長需求，結(jié)合新西蘭教育優(yōu)勢
我們既懂國內(nèi)升學(xué)環(huán)境，也深度理解新西蘭教育體系與國際課程要求，能夠為學(xué)生設(shè)計最適合中國家庭的國際化方案。

【師資團隊】

?敏光·Michael

?港浸會?學(xué) · 教育碩?
英語專業(yè)?級
上海?級?譯證書
雅思閱讀8.5 寫作7.5
從事雅思托福教學(xué)13年有余
曾任某教育機構(gòu)學(xué)科帶頭?、教學(xué)主管
曾任某教育直播平臺總監(jiān)助理

陳怡老師

雅思8.5(口語8.5分 閱讀9分)
本科浙大英語學(xué)士
碩士耶路撒冷希伯來大學(xué)
法學(xué)社會學(xué)博士在讀
留學(xué)英語老師

肖灑Chris老師

教學(xué)年限：15年
高級中學(xué)教師資格證書
上海市高級口譯證書持有者
雅思口語8分
托?？谡Z28分高分得主
雅思口語高分教員獎
托?？谡Z高分教員獎
托福聽力滿分教員獎
考研英語高分教員獎

郎漫老師

加拿大本科雙學(xué)位
中英雙語母語水平
初二開始十年海外生活
擅長國際學(xué)生面試補課/雅思口語教學(xué)（8分）/翻譯
帶過300+學(xué)生 普遍成績6-7/雅思聽力教學(xué)（9分）
雅思成績【寫作8，聽力9，閱讀9，口語8】
托?？谡Z28聽力30 帶過的學(xué)生超過50+美本top30
擅長各類高校面試培訓(xùn)以及國內(nèi)國際學(xué)校入學(xué)面熟

【教學(xué)場景】

教學(xué)現(xiàn)場

教學(xué)現(xiàn)場

教學(xué)現(xiàn)場