【課程介紹】

青少年是一群令許多成人覺得惶恐與困惑的孩子，他們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛階段，情緒波動(dòng)很大，他們喜歡獨(dú)立思考，有著強(qiáng)烈的成人感和自尊心，渴望了解社會(huì)、了解人生，但是他們心理卻還不夠成熟。因此青少年的成長(zhǎng)問(wèn)題成了家長(zhǎng)教育大的煩惱，很多父母想放手卻放不下心，想?yún)⑴c卻又不知道怎么和孩子溝通。

青少年心靈溝通培訓(xùn)課程引進(jìn)并整合了卡耐基先生的教育理念、教育方法、訓(xùn)練形式，結(jié)合青少年行為特征和思考模式形成訓(xùn)練課程。真正關(guān)注、了解青少年的自我成長(zhǎng)，解決青少年的情緒和行為問(wèn)題，提高孩子的自信和情商，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

【培訓(xùn)對(duì)象】

處于青春期、叛逆期的所有青少年，有情緒和行為問(wèn)題的青少年

【課程目標(biāo)】

學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己釋放壓力

引導(dǎo)正能量拒絕思想叛逆

找回自信大膽交際

做陽(yáng)光快樂(lè)的外向?qū)W生

【授課特點(diǎn)】

1、尊重學(xué)員個(gè)體差異

2、盡量是每一個(gè)學(xué)員都感到自在

3、教學(xué)課程充滿交流

4、引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)員追求自我發(fā)展

5、教學(xué)結(jié)果卓有成效，讓學(xué)員每天都感到在改變

【課程內(nèi)容】

鍛煉自信堅(jiān)定力量

認(rèn)識(shí)生命的意義與價(jià)值，加強(qiáng)時(shí)間管理及自律，建立責(zé)任感，提升勇氣與自信。

我的快樂(lè)我做主

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理解“快樂(lè)”是一種情緒也是人的一種生活態(tài)度，學(xué)會(huì)做一個(gè)開心的人，形成樂(lè)觀向上的性格。

情商管理懂得感恩

感恩使人成長(zhǎng)。從別人所做中當(dāng)中去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)做人之道，處事之道，從而不斷地使自己變得越來(lái)越完美

抗壓能力培養(yǎng)

引導(dǎo)孩子積極應(yīng)對(duì)挫折，把學(xué)到的對(duì)付困難、挫折的方法應(yīng)用到實(shí)踐中去，從而培養(yǎng)其心理承受能力

培養(yǎng)積極心態(tài)

培養(yǎng)在面對(duì)學(xué)業(yè)等各種壓力時(shí)心態(tài)更積極，正確面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

信念梳理植入正能量

認(rèn)識(shí)自己，樹立自己信念讓自己保持積極正能量。

良好習(xí)慣養(yǎng)成

樹立堅(jiān)定的信念、懂得感恩、遇到困得學(xué)會(huì)積極面對(duì)放棄抱怨與逃避。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)環(huán)境】

【公司簡(jiǎn)介】

廣州卡耐基教育有限公司，是一家致力于素質(zhì)教育研發(fā)、推廣、運(yùn)營(yíng)為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下包括三大品牌：卡耐基培訓(xùn)中心、MK軟素質(zhì)網(wǎng)校、四維口才。目前共擁有全職及兼職講師135人，其中口才訓(xùn)練講師38人（外教8人），軟實(shí)力專家講師97人。

公司倡導(dǎo)并實(shí)踐“行”文化的論證與研究，提出了素質(zhì)教育就是做人教育的理念。廣州卡耐基，結(jié)合了中外教育的成功典范，如美國(guó)卡耐基培訓(xùn)教育理念，素質(zhì)教育的教育理念以及現(xiàn)代化教練技術(shù)的方法。其課程充分運(yùn)用心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、行為學(xué)的理論基礎(chǔ)，沿用卡耐基的教學(xué)訓(xùn)練模式，結(jié)合學(xué)員實(shí)際需求，開發(fā)出符合中國(guó)人性特點(diǎn)的經(jīng)典課程，全面提升個(gè)人口才、社交、禮儀、心態(tài)、潛能等軟實(shí)力。目前極受歡迎的十大課程有：《當(dāng)眾講話與演講》、《人際溝通技巧》、《心理素質(zhì)突破》、《魅力社交禮儀》、《科學(xué)發(fā)聲》、《銷售談判技巧》、《九型人格》、《高效時(shí)間管理》、《親密關(guān)系》、《智慧父母》、《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)》、《少年自信口才》、《情商溝通》、《小紳士淑女訓(xùn)練營(yíng)》、《小小魅力主持人》、《小小企業(yè)家》、《思維導(dǎo)圖與高效記憶》、《青少年特訓(xùn)營(yíng)》等。