【課程介紹】

本課程專為韓語零基礎(chǔ)學(xué)員量身打造，從韓文字母（元音、輔音和收音）的讀寫與發(fā)音入門，通過科學(xué)有趣的沉浸式教學(xué)，帶您輕松跨越第一道學(xué)習(xí)門檻。課程將生動講解最核心的語法結(jié)構(gòu)和日常高頻詞匯，并融入韓國旅游、購物、飲食等真實(shí)生活場景，讓您不僅學(xué)會“標(biāo)準(zhǔn)的韓語”，更能理解語言背后的文化與思維，實(shí)現(xiàn)從零到一的實(shí)質(zhì)性突破，自信開啟您的韓語學(xué)習(xí)之旅。  

【課程目標(biāo)】

課程旨在通過系統(tǒng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員扎實(shí)掌握韓語發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧，熟練運(yùn)用基礎(chǔ)語法和至少300個核心高頻詞匯。最終，學(xué)員將能夠進(jìn)行簡單的日常對話，如自我介紹、問路點(diǎn)餐、購物議價(jià)等，并能閱讀并理解基礎(chǔ)的生活化短句，為后續(xù)的中級學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。  

【適應(yīng)對象】

• 對韓語及韓國文化有濃厚興趣，希望從零開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)的愛好者。
• 計(jì)劃赴韓國旅游、留學(xué)或工作，需要掌握基礎(chǔ)交際用語的學(xué)習(xí)者。
• 希望通過學(xué)習(xí)新語言提升自我，為個人發(fā)展增添新技能的職場人士或?qū)W生

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

第1部分 文字與發(fā)音

第1課 基本元音

第2課 基本輔音

第3課 緊音

第4課 雙元音

第5課 韻尾

第6課 發(fā)音規(guī)則

第2部分

第1課 我是張敏

第2課 這是什么

第3課 這里是會議室

第4課 我每天去公司上班

第5課 現(xiàn)在是四點(diǎn)五分

第6課 有20條狗

第7課 每天去公司上班

第8課 昨天買包了

第9課 您做什么工作

第10課 在哪兒見呢

【使用教材】

【教材優(yōu)勢】

若使外語水平達(dá)到一定程度并能運(yùn)用自如，必須付出相應(yīng)的努力。學(xué)習(xí)語言理想、快的方式莫過于直接置身于當(dāng)?shù)氐恼Z言環(huán)境中，學(xué)習(xí)地道的語言。但是，即使采取了這種方式，若不經(jīng)常進(jìn)行、聽說、說、讀、寫的練習(xí)，達(dá)到預(yù)期目的仍需要相當(dāng)長的時間。本書編寫的目的是即使周圍的語言環(huán)境達(dá)不到身臨其境的程度，也能使有意于學(xué)習(xí)韓國語的人通過努力，在較短時間內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)會韓國語。而這套教材的優(yōu)點(diǎn)是簡明易懂的解說與反復(fù)練習(xí)相結(jié)合，由基礎(chǔ)開始，一步一個腳印地使韓國語水平逐漸提高。

【機(jī)構(gòu)簡介】

愿達(dá)語言培訓(xùn)中心由暨大海歸學(xué)者江明俊與美國教授Randolph（諧音愿達(dá)）于1995年創(chuàng)辦，目前分校遍布廣州，語種涵蓋英語、日語、韓語、法語、德語、俄語、阿拉伯語、西班牙語、泰語、希伯來語、印度語、波斯語、馬來語、對外漢語、粵語、普通話等。上課方式包括全日制、半日制、業(yè)余制、會員制、一對一、自組班、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)等。

在形形色色的語言教學(xué)法中，國際語言教學(xué)界公認(rèn)真正成熟的教學(xué)法是“功能交際法”，愿達(dá)在國內(nèi)率先采用該法教學(xué)。學(xué)校擁有強(qiáng)大的中外師資陣容，十幾年來愿達(dá)為社會培訓(xùn)了數(shù)以萬計(jì)的學(xué)員，并成為美國百特藥業(yè)、日本本田、松下、日立、韓國三星、英國領(lǐng)新達(dá)嘉、德國漢堡、法國希諾基、意大利利比利齊、LG、中國移動、網(wǎng)易、天貿(mào)南大、臺灣光寶、香港色母、香港政府駐粵辦事處、南方醫(yī)院、中國移動等50多家中外名企的簽約培訓(xùn)單位，享有良好的社會聲譽(yù)。 2003年，愿達(dá)語言中心榮獲天河區(qū)政府頒發(fā)先進(jìn)單位稱號與及中國首屆繼續(xù)教育與培訓(xùn)展（廣州）示范單位，2004年愿達(dá)榮獲“廣東具影響力本土培訓(xùn)品牌”稱號，2008年榮獲“受網(wǎng)友推崇十大教育品牌”稱號。愿達(dá)外語——自由表達(dá)不是夢！

【教學(xué)環(huán)境】

愿達(dá)外語校區(qū)環(huán)境

【師生合影】

師生合影